ответ:
итак, ещё раз о характеристике предложения
план простого предложения:
1. по цели высказывания - повествовательное , побудительное, вопросительное
2. по интонации: восклицательное или невосклицательное
3. по наличию главных членов предложения: простое - сложное
4. по наличию второстепенных членов предложения: распространённое - нераспространённое
5. осложнено (однородными членами или обращением) - не осложнено.
6. схема (если предложение осложнено: есть однородные члены - в виде кружков - или обращение - место обращения)
план сложного предложения:
1. по цели высказывания - повествовательное , побудительное, вопросительное
2. по интонации: восклицательное или невосклицательное
3. по наличию главных членов предложения: простое - сложное
4. союзное или бессоюзное?
5. из скольких простых предложений состоит?
6. схема (простые предложения в виде прямоугольников)
словарные слова в тетрадь: композитор, пьеса, этюд, картина, живопись, искусство, художник, иллюстрация.
к орфоэпическому диктанту (диктант правильного произношения) :
звонит, свёкла, танцовщица, кавалерия
записи в тетрадях:
на улице то идёт дождь, то снег.
на улице то идёт дождь, то срывается снег.
сложное предложение – это предложение, в котором 2 или более грамматических основы. сп состоят из нескольких простых предложений, связанных между собой по смыслу и интонационно.
стр. 92 учебника – схемы в толстую тетрадь с примерами
сложные предложения:
- союзные (появились тучи, и пошёл дождь)
- бессоюзные (появились тучи, пошёл дождь) .
под диктовку. каждое предложение – синтаксический разбор, характеристика:
опускался вечер. сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину и терялись там. плакали сойки, стонали гагары. люди, как же здорово жить на свете!
объяснение:
на свете живет много людей и у каждого свои желания. кто-то хочет быть богатым и знаменитым, кому-то не хватает любви, кто-то мечтает о дорогих вещах, машинах, домах и многом другом. у меня тоже есть желания.
мое самое первое желание – самое главное желание человека. оно объединяет всех людей на земле. я думаю, что главное в нашей жизни – это уважение людей друг к другу. в последнее время по телевизору много сообщения о различных войнах, убийствах, избиениях и других ужасных вещах. я знаю, все это начинается из-за того, что люди перестают уважать друг друга. и в кино, и в жизни часто видим: не только люди, но и целые народы не уважают друг друга, даже целые страны не уважают друг друга. а ведь на поведении взрослых учатся дети, не все взрослые понимают это. одно слово или один плохой поступок может рассорить даже самых близких друзей. как хочется, чтобы люди услышали друг друга и понимали друг друга. хочется сказать: «остановитесь! задумайтесь, а нужно ли вам творить эти ужасные вещи? поймите, самое главное в жизни – уважение! если оно будет, то будет и мир, и понимание.»
это же не секрет - в мирное время люди чувствуют себя спокойно, они заняты своими заботами, делами, у них нет страха. важно жить в мире не только с другими странами, но и со своими соседями. мир должен быть в первую очередь у человека в семье. что нужно делать для того, чтобы на земле был мир? спокойную жизнь на земле трудно сохранить. и всему виной человек, который не может справиться со своими эмоциями и корыстью. жадность, зависть, злость, гнев выводят его из состояния равновесия, и он теряет уважения ко всему и начинает разрушать самого себя, а затем и окружающий мир. если даже человек один раз потерял свое доброе сердце, он должен стремиться вернуть себе прежнее доброе и уважительное отношение окружающих. это мое первое желание – чтобы все уважали друг друга.
второе мое желание связано с моей семьей. я люблю своих родителей, уважаю своих бабушку и дедушку. с ними я чувствую себя в безопасности. их любовь греет меня с каждым днем все сильнее и сильней. хочется пожелать себе и им благополучия, любви, достатка. пусть ничто не омрачает нашего спокойствия. также хочется, чтобы все были здоровы. именно здоровый человек может достичь в жизни многого.
конечно же, желание занять свое место в обществе, выбрать интересную профессию, достичь определенных высот в карьере будет моей третьей мечтой. я уже решила для себя, что стану детским врачом. мне нравится играть, ухаживать за маленькими детьми. думать, что я им быть здоровыми, эта мысль радует меня. пусть я не волшебница, но в современном мире забота о ближнем - это уже чудо. профессия педиатр – нужная профессия. я знаю, чтобы стать врачом, мне нужно поступить в университет. ведь врачами не , а становятся. я готова прилежно учиться, чтобы знания, которые я получу в университете, в своей работе применить. почему именно детский врач, а не взрослый? ведь не только дети в уходе и лечении. многие стремятся в больницы, чтобы врачи их вылечили, с советом, облегчили боль. я считаю, что многие болезни возникают в детском возрасте. и я готова вылечить детей, чтобы у него было меньше причин обращаться к докторам в будущем. дети – наше будущее. не хочу я быть каким-то известным человеком, врачом, я хочу просто любить детей, именно любовь к детям толкает меня к этой профессии.
для меня это не самое последнее желание – стать детским врачом – признаюсь, я мечтаю о многом. пусть я поделилась своими простыми желаниями, но я хочу, чтобы они исполнились. p.s. текст писал не я. то есть он не мой мне его прислали
белковый, запаханный, сеялка, прочувствованность, по-стариковски. 6. Ошибочное выделение нескольких суффиксов в словах, имеющих один суффиксНапример:белёхонький, космический, высоковатыйПравильно:
белёхонький, космический, высоковатый. 7. Ошибочное выделение корня из-за неправильного определения границ приставок или суффиксовНапример, в словах:недосказанный, безразмерный, прикрываться, скворечник, апельсин.Правильно:недосказанный, безразмерный, прикрываться, скворечник, апельсин . 8. Ошибочное выделение корня без учета современного состояния языкаНапример:благодарить, ограда.Правильно:благодарить, ограда.