М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastosetrova1
nastosetrova1
29.03.2022 12:00 •  Русский язык

билет № 1

1. Имя существительное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется).

2. Правописание приставок на З/С. Перечислите их. Приведите примеры.

Билет № 2

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание НЕ с именами существительными и прилагательными.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

Билет № 3

1. Указательные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ПЕР/ПИР-, --РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите на

каждый случай по одному примеру.

Билет № 4

1. Местоимение как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды, приведите по

два примера к каждому разряду.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова -

исключения. Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 5

1. Глагол как часть речи (что обозначает, на какие вопросы отвечает,

грамматические признаки, как изменяется)

2. Корни с чередованием -ДЕР/ДИР-, -ТВАР/ТВОР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 6

1. Относительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Корни с чередованием -ГАР/ГОР-, -РАСТ/РАЩ/РОС-. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

Билет № 7

1. Несклоняемые имена существительные.

2. Правописание суффиксов глагола ОВА/ЕВА – ЫВА/ИВА. Приведите

примеры.

Билет №8

1. Правописание личных окончаний глагола. Глаголы –исключения.

Разноспрягаемые глаголы.

2. Корни с чередованием -РАВН- /-РОВН-, -КАС/КОС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 9

1. Притяжательные местоимения. Как изменяются образования.

Приведите не менее трёх примеров.

2. Правописание Ы/И после Ц в корне, окончании и суффиксе. Слова исключения. приведите пример на каждый случай
Билет № 10

1. Правописание падежных окончаний имён существительных, в том числе

существительных на -ия, -ий, -ие, существительных 3 склонения.

Приведите примеры на каждый случай.

2. Правописание гласной в глаголах времени пред суффиксом Л.

Приведите два примера.

Билет № 11

1. Разносклоняемые имена существительные. Перечислите их. Укажите

особенности склонения по падежам.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 12

1. Имя прилагательное как часть речи (что обозначает, на какие вопросы

отвечает, грамматические признаки, как изменяется). Укажите разряды.

Приведите по два примера к каждому разряду.

2. Правописание суффиксов существительных -ЕК/ИК, ЧИК/ЩИК.

Билет № 13

1. Неопределённые, отрицательные местоимения. Правописание. Приведите

по два примера на каждый случай.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 14

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.

Билет № 15

1. Вопросительные и относительные разряды местоимений. Приведите не

менее трёх примеров на каждый разряд.

2. Правописание приставок на ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

Билет № 16

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Корни с чередованием -МАК- / -МОК-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 17

1. Безличные глаголы. Формы безличных глаголов. Приведите два примера.

2. Корни с чередованием -ЗОР-/-ЗАР-, -КОС/КАС-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 18

1. Определительные местоимения. Как изменяются? Приведите не менее трёх

примеров.

2. Правописание О/Ё после шипящих в корне, суффиксах и окончаниях.

Приведите по одному примеру на каждый случай.
Билет № 19

1. Степени сравнения прилагательных образования. Приведите по

одному примеру на каждый случай.

2. Корни с чередованием ПЛАВ/ПЛОВ-, -ТЕР/ТИР-. Приведите по одному

примеру на каждый случай.

Билет № 20

1. Наклонения глагола, что обозначают, как образуются и изменяются.

Приведите на каждый случай по одному примеру.

2. Правописание приставок ПРЕ/ПРИ. Приведите по одному примеру на

каждый случай.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
melani2
melani2
29.03.2022
-к-, -ск-:Дерзкий поступок; резкий порыв; матросский танец; немецкий язык; гигантский вал; монастырская стена; рязанские просторы; декабрьская стужа; узбекский плов; ткацкий станок; туристские маршруты; кавказская природа; тунгусский метеорит; вязкая трясина; низкий берег; бурлацкие песни; рыбацкий поселок; персидский язык; детская площадка; флотские традиции; солдатская выручка; сибирские морозы; богатырская сила; сентябрьская погода; июльские грозы; январские каникулы; астраханские арбузы; молодецкий вид.
-н-, -нн-:Конный, длинный, аграрный, утопленый, подножный, экстренный, мечтательный, тяжеленный, насыщенный, утренний, минный, струнный, лечебный, карманный, перелётный, оловянный, ветреный, обижены, пленница, безветренный, революционный, жёваный, смышленый, израненный, приданое, нежданно, мороженое, нескошенные, вскипячённая, путаница.
4,5(60 оценок)
Ответ:
SVTBTN
SVTBTN
29.03.2022
На письме без запятых обойтись невозможно. Они понять смысл написанного, выбрать правильную интонацию, выделить слово или фразу.

Много веков рассказывают присказку о том, как от запятой зависела жизнь человека. Некий повелитель наложил резолюцию: "Казнить нельзя помиловать",- и забыл поставить запятую. Так жизнь заключённого оказалась зависимой от запятой.
В тексте запятая выполняет различные функции. Например, рассмотрим предложения из текста Е. Велтистова: "Когда Серёжка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в беспорядке... " - знак выделяет простые предложения в составе сложного; " -Пап, а как ты узнал, что хочешь быть конструктором? " - выделяется обращение; "Я ведь, кажется, могу думать или не думать... " - обособляется вводное слово; "Вот захочу - и не буду ни математиком, ни инженером" - разделяются однородные члены.

Правила пунктуации просты, для запятой их не более дюжины. Однако сложен язык, когда эти требования невыполнимы
4,8(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ