Question

Суммативное оценивание за IV четверть ФИО учащегосякласс 8 « »
Продолжительность– 40 минут
Чтение – 10минПисьмо – 30 мин
Количество – Чтение - [https://saharina.ru/metod/gia/text/?name=text19]
Текст№1
Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
(По Юрию Васильевичу Бондареву)
Текст№2
[https://www.slovesnic.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=273%3A-q-q&catid=51%3A2012]
Человек соприкасается с искусством каждый день. И, как правило, не в музеях. С самого рождения и на про¬тяжении всей жизни люди погружены в искусство.
Здание гостиницы, вокзала, магазина, интерьер квартиры, одежда и ювелирные украшения - все это может быть произведе¬ния искусства. Но может и не быть. Далеко не каждую кар¬тину, статую, песню и фарфоровый сервиз считают шедеврами. Как отличить произведение искусства от ремесленных поде-лок? Не существует рецепта, где было бы точно изложено, что и в каких пропорциях нужно соединить, чтобы получилось под¬линное произведение искусства. Однако можно развить свою чувствовать и ценить прекрасное, которую мы назы¬ваем вкусом.
Что такое искусство? Почему оно имеет очарова¬тельную магию власти над человеком? Искусство нередко на¬зывают глубоким источником наслаждения. Миллионы людей наслаждаются изображением прекрасных человеческих тел, удивительных пейзажей на полотнах великих художников, очищают душу и мысли волшебными звуками музыки, драгоцен¬ным поэтическим словом.
Часто говорят, что искусство отражает жизнь. Ко¬нечно, это во многом верно: нередко точность, узнаваемость того, что изображает художник, поразительна. Но вряд ли простое отражение жизни, ее копирование, вызывало бы столь сильный интерес к искусству и восхищение им.
Искусство - форма познания мира. Но методы ис¬кусства совершенно не похожи на научные. Кинофильмы сжимают целую человеческую жизнь до двухчасового действия. Русский иконописец утончает и удлиняет до крайности чело¬веческое тело. Именно такая «неправильность» позволяет зрителю сосредоточиться на главном, рассмотреть то, что в по¬вседневной жизни он просто не замечает. Иногда происходит чудо: искусство изменяет человека. Весь смысл его жизни может стать совершенно другим. Может быть, это и есть главное предназначение искусства - позволить человеку познать самого себя.
1-2.Сравните содержание двух отрывков, впишите в таблицу их общие и отличительные признаки

Критерий сравнения І текст ІІ текст
1.Основная информация 1

2.Детальная информация 1

3. В чем сила искусства для человечества? 1

4. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения? 1

[4]

4.Допишите заключительный вывод к текстам:

[1] Всего :[5]

Письмо-
Задание 3. Выполните письменное задание.
Представьте, что вы на концерте Димаша Кудайбергенова. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложныечислительные в соответствующихформах. Объем слов 100 - 120
Всего : [10]
__​