Листопад — замечательное явление природы. Опавшая листва дает деревьям возможность отдохнуть и подготовиться к длинной зимней спячке. Без листьев деревья потребляют меньше воды, меньше скапливают снега на своих голых ветках, и поэтому риск механических повреждений снижаетcя. С листьями деревья сбрасывают всех вредных насекомых, которые погибнут в зимнее время года.
Тема - время года. Название: Листопад - отдых для деревьев.
Толстые вопросы:
- Объясните, почему листопад так важен для деревьев?
- Предположите, что было бы, если бы деревья никогда не сбрасывали своих листьев. К чему бы это привело?
Объяснение:
зделай лучший ответ
1. Тема — Причины изменений в языке.
2. Автор написал этот текст с целью обратить внимание общества на то, что язык быстро изменяется, при к возникшим жизненным реалиям: появляются новые понятия, новые предметы, которые нужно как-то назвать, а соответствий в родном языке нет. Поэтому приходится заимствовать слова из других языков. На примере языка эскимосов автор наглядно показал проблему нехватки слов в языке в связи с изменившимися условиями жизни эскимосов.
3. Здесь поднимается проблема необходимости изменения языка, его гибкости быстро при к появлению новых реалий, которые нужно называть, иначе язык не будет выполнять своих функций в обществе.
4. Речь идет, конечно, не только о языке эскимосов, а о любом языке мире, в частности, о русском. Автор признает необходимость изменений в языке, однако эти изменения, по мнению, ученого, должны быть разумными : они не должны быть слишком быстрыми, но и не запоздалыми.
5. Действительно, если в языке появляется огромное количество новых слов (как, например, сейчас мы наблюдаем экспансию англицизмов), то это отрицательное явление. Люди зачастую просто не понимают значения всех этих слов, не знают, как их правильно писать, произносить. Это раздражает. Смотришь новости и не понимаешь, на каком языке их преподносят: на русском или на английском. Все должно быть разумно: заимствовать слова нужно только по необходимости, чтобы сохранить самобытность и красоту своего родного языка.
1)Вокруг дуба толпились ребята, сбежавшиеся с соседних дворов.
2)Ребята показывали пильщикам рисунки, изображавшие старый дворовый дуб (№1 прич. оборот), отягченный густой кроной.(№2 прич. оборот)
3) Пользуясь тем, что они отошли, ребята поспешили выдернуть пилу из раны, нанесенной старому дереву. (прич.оборот)
Без прич. оборота
1)Пильщики нехотя поднялись, оставив пилу в пропиленной (одиночное прич.)расщелине ствола.
2)Ребята решили положить пластырь, обвязать тряпками пораженное(одиночное прич.) место и терпеливо ждать лета.
3)Дуб стоял с перебинтованным (одиночное прич.) стволом.