М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
misha20042
misha20042
01.09.2021 08:01 •  Русский язык

Май 2021год
26 апреля
Задание №3

Биология
keyboard_arrow_down
29 апреля
Задание №5

Физика
keyboard_arrow_down
30 апреля
Задание №1

Биология
keyboard_arrow_down
3 мая
Задание №6

Казахский язык и литература
keyboard_arrow_down
4 мая
Задание №1

Казахский язык и литература
keyboard_arrow_down
Задание №7

Геометрия
keyboard_arrow_down
5 мая
Задание №2

Русская литература
keyboard_arrow_down
Задание №4

Казахский язык и литература
keyboard_arrow_down
Задание №6

География
keyboard_arrow_down
6 мая
Задание №1

Физика
keyboard_arrow_down
Задание №2

Иностранный язык
keyboard_arrow_down
11 мая
Задание №3

География
keyboard_arrow_down
Задание №6

Казахский язык и литература
keyboard_arrow_down
12 мая
Задание №1

Русская литература
keyboard_arrow_down
Задание №2

Казахский язык и литература
keyboard_arrow_down
Задание №3

Русский язык
keyboard_arrow_down
Задание к уроку № 11,12
План самостоятельной работы

учащегося 8 класса по русскому языку

Урок 11,12

Тема урока: Информационные технологии. Энергия будущего. Повторение: омонимичные самостоятельные и служебные части речи.

Цели обучения: сравнивать стилистические (композиционные, языковые)

особенности различных текстов с учетом цели и целевой аудитории

(репортаж, фельетон, статья, интервью, очерк, обзор);

извлекать и синтезировать информацию из различных

источников, определяя ее актуальность, противоречивость,

достоверность, целевую аудиторию;

Тезисный конспект урока

1.Посмотрите видеоуроки.

2.Обратите внимание на ключевые слова, стр.176.

3. Рассмотрите рисунки упражнения 1, стр. 176. Соотнеси картинки с названиями источников энергии.

4. Прочитайте правило: «Отличие предлогов и омонимичных частей речи», стр. 177.

4. Выполните упражнение 4, стр.177

Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

(В) течени… дня; (в) следстви… болезни; (в) завершени… работы состоялось собрание; (в) следстви…, которое вёл опытный работник…;

(в) течени… болезни наметились улучшения; (в) заключени… врача; недостатки выявились (в) завершени… отчёта; (в) заключени… юриста;

он пробыл (в) заключени… три года; (в) следстви… засухи.​

👇
Ответ:
Artemko1337
Artemko1337
01.09.2021

окаоалплсл тал бал .а Лао .а

4,6(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Дашка12156
Дашка12156
01.09.2021
Выделишь самую суть окей?

Непроизводные предлоги --это простые и сложные предлоги, существующие изначально в языке: от, в, над, пред, к, для, через, из-за, из-под, по-над и др.

Производные предлоги возникают в результате перехода значимых частей речи или их форм в категорию предлога. Представьте себе, что у короля свита мала, он и призывает к себе на службу новобранцев.

Производные предлоги возникают от наречий ( вблизи озера, посредине пляжа, вдоль забора и т.д.), от имен существительных ( вследствие непогоды, в течение часа, в продолжение грозы, насчет поездки, ввиду отъезда, в виде цветка и др.) и отглагольные ( несмотря на дождь, невзирая на плохое самочувствие, спустя годы и др.)

4,4(52 оценок)
Ответ:
annzhoravel461
annzhoravel461
01.09.2021
                    Повторение сведений о предлогах и союзах
                          Контрольные вопросы и задания
1. Что общего между предлогами и союзами  и чем они отличаются друг от друга?
 Предлог и союз - служебные неизменяемые части речи, не отвечают на вопрос и не являются членами предложения.Предлоги используются для выражения отношений между словами в словосочетании и предложении, а союзы - для связи однородных членов или частей сложного предложения.
Например: Луна взошла, и мы смотрели на неё с удивлением.
(Союз и, предлоги на, с)
2. Какие предлоги называются производными, а какие - непроизводными?
Непроизводные предлоги являются наиболее древними (первообразными), они односложны.Производными предлогами называются те, которые образованы от каких-либо слов.
Например:
Непроизводные: в, на, за, с,  у. Производные: благодаря, вблизи, вследствие.
3. Чем отличаются составные предлоги и союзы от простых?
Составные предлоги и союзы состоят из нескольких слов: союзы - потому что, оттого что, для того чтобы; предлоги - в продолжение, в течение.
4. Расскажите о слитных и раздельных написаниях предлогов.
Предлоги с существительными всегда пишутся раздельно: у моря, с другом.  Слитно пишутся предлоги: вроде, ввиду, вслед, вследствие,навстречу, наподобие. Раздельно: в течение, в продолжение, в заключение, в отличие от, в виде, в связи с, за счёт, по мере.
5. Приведите примеры предлогов, которые пишутся через дефис.
Из-за, из-под, по-за, по-над пишутся через дефис.
6. Как отличить предлоги "в течение, в продолжение, вследствие" от существительных с предлогом?
Предлоги в течение, в продолжение, вследствие нужно отличать от имён существительных с простым предлогом. Нужно помнить: предлоги не изменяются, их можно заменить другим предлогом, не имеют лексического значения, не отвечают на вопрос. Например: болеть в течение месяца, плыть в продолжение недели. Имена существительные с простым предлогом изменяются, в п.п. имеют окончание -и. Имеют значение предмета. Например: увидеть в течении реки, узнать в продолжении романа.
7. Какие союзы служат для связи предложений и однородных членов, а какие - только для связи предложений?
Сочинительные предлоги используются для связи предложений и однородных членов, а подчинительные союзы используются только для связи предложений, указывают на зависимость одного от другого.
8. На какие группы делятся сочинительные союзы?
 Есть соединительные, разделительные, противительные.
9. Приведите по 2 - 3 примера предложений с союзами "также, тоже, и зато".
Папа меня наругал, зато мама пришла и поддержала.
"Я тоже хочу смотреть мультфильм,"- крикнула сестра.
Мы  доделали подарок,  а также разрисовали открытку.
10. Как отличить на письме союз чтобы от местоимения что с частицей бы?
Если бы можно отбросить или перенести в другое место в предложении, это местоимение с частицей бы, если нельзя этого сделать, значит, это союз:
Что бы я не делал, ничего у меня не получалось. (Местоимение с частицей бы). - Что я не делал, ничего у меня не получалось. - Что я не делал бы, ничего у меня не получалось.
Чтобы хорошо учиться, надо много работать над собой. (Союз)





4,8(74 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ