Главный герой-одинадцадтилетний деревенский мальчик,которому пришлось уехать в райцентр для продолжения обучения.В новой школе он учился на все пятёрки,кроме французского языка(ему не давалось произношение).Также,он страдал малокровием,поэтому ему пришлось играть в "чику",чтобы заработать денег на стакан молока.Однажды,во время игры,лучший игрок Вадик спровоцировал драку.Тогда герой приходит к учительнице французского,Лидии Михайловне,и рассказывает об инциденте.Учительнице стало жаль мальчика,и она решает заниматься с ним французским дополнительно.Лидия Михайловна старалась всячески наделить мальчика заботой,угощала,но он из гордости не принимал этого.Тогда она придумала игру в "замеряшки".Мальчик соглашается на игру и выигрывает.Директор школы посчитал игру с учеником преступлением и уволил учительницу.Она уезжает на Кубань,но про мальчика она не забыла,и прислала ему посылку с продуктами и яблоками,которых он никогда не ел.
Я люблю играть, рисовать, читать книги. Летом я хочу побывать в Москве, в Киеве, в Суздале, в Петербурге. Люди могут путешествовать на машине, на поезде, на теплоходе, на самолете. Из окна поезда мы видели леса, поля, деревни, не большие города. Мой папа много ездит по стране, встречается с разными людьми, фотографируют красивые места. В предложении #1 Я люблю (что делать?) играть, рисовать, читать. Это однород. сказуемые. В предложении #2 Я хочу побывать (где?) в Москве, в Киеве, в Суздале, в Петербурге. Это однород. обстоятельства. В предложении #3 Люди могут путешествовать (как?) на машине, на поезде, на теплоходе, на самолете. Это однород. обстоятельства. В предложении #4 Из окна мы видели (что?) леса, поля, деревни, небольшие города. Это однород. дополнения В предложении #5 Мой папа много ( что делает?) ездит по странам, встречается с разными людьми, фотографирует красивые места. Это однород. сказуемые.
