1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания:
На нашей рЕке есть укромные места, к которым трудно пробратЬся. Там нельзя не почуВствОвать себя в мире, отгОрожЕнном от остального зЕмного прОстранства. У черёмух вырОсли(2) до своей велИчины будущие ягоды (4). Теперь они глаДкие, жЁсткие, как будто вырезаНы из зелёной кости и отполироваНы. Листья ракиты пОвёрнуты то своей ярко - зелёной, то матовой стОроной, отчего вся крона кажеТСя светлой. У кромкИ воды рАстут, наклОняясь(3) в сторону, тра́ вы. Тут и крапива, тут и высочеННые зонтичные.
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный разбор слова
выросли вы/рос/л/и -
окончание - и
основа слова - выросл
приставка - вы
суффикс - л
корень - рос
(3) – морфологический разбор слова
(растут) наклоняясь(3)
1. растут (что делая?) наклоняясь - деепричастие
Начальная форма: наклоняться
2. Морф.признаки: совершенный вид, переходное, возвратное неизменяемая часть речи
3.растут (как?)
|наклоняясь в сторону| - обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
_. _. _
(4) – синтаксический разбор предложения:
У черёмух выросли до своей величины будущие ягоды.
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное,
7.не осложнено
Основа:
выросли - сказуемое, выраженное глаголом =
ягоды - подлежащее, выраженное сущ. ___
Второстепенные:
У черёмух - дополнение, выраженное сущ. с предлогом - - -
своей - определение, выраженное местоимением ~~~
до величины - дополнение, выраженное сущ. с предлогом - - -
будущие - определение, выраженное прилагат-м
~~~
3. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
2) не пришедший вовремя - у причастия есть зависимое слово вовремя
работы не проверены - краткое причастие
не отцов плащ - с притяжательным прилагат-м
Остальные:
1) невыносимо жгло, непроверенные факты, ничем не оправданный
3) не думая о будущем, неотшлифованный алмаз, нисколько не жалко 4) невесёлый взгляд, не знавший правду, шумел неподалёку
4. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) брал× на руки - управление
2) слегка смягчить× - примыкание
3) крепкая дружба× - согласование
4) книга прочитана - это основа, не словосочетание
1. Внимательно рассмотрите иллюстрацию на стр. 56. Что вы можете сказать, дайте
развернутый ответ. На окнах были разные узоры, на столе горит керосиновая лампа,
Катерина сидит и одиноко смотрит в окно ничего не видящими глазами. Эта лампа для
Катерины Петровны единственным живым существом.
2. Найдите в рассказе детали пейзажа и интерьера , с которых писатель
передает душевное состояние Катерины Петровны. « …Он выходил, осторожно прикрыв
дверь, а Катерина Петровна начинала тихонько плакать…» «… Катерина
забеспокоилась, долго обвязывала голову платком, надела старый платок, и вышла из
дому…». «…- Должно быть почудилось, - сказала К.П. и побрела назад…»
3. Считаете ли вы убедительными причины, по которым Настя не может навестить свою
мать? Нет я так не считаю. Если бы она ее любила и хотела бы навестить то
обязательно нашла б для этого время…
4. Кому адресован рассказ "Телеграмма": родителям или детям?!
Объяснение:
ТЕБЕ ВОТ ТАК ПОЙДЕТ ОТКУДА Я ДОЛЖНА ВЗЯТЬ ТЕКСТ
Объяснение:
Автор говарит о том что надо людям и быть добрыми и природе
Изменения в себе: я бы хотел(а) чтобы я стал(а) чуточку красивее и т.д
Я бы хотел(а) чтобы все люди стали чуточку добрее к окружающей среды