1) Ящерица (ударение на "я"),
соломинка (ударение на вторую "о"),
запятая (ударение на вторую "а"),
пуговица (ударение на "у"),
кукуруза (ударение на третью "у"),
веретено (ударение на "о"),
мороженое (ударение на вторую "о"),
бегемот (ударение на "о"),
карамель (ударение на "е"),
селезень (ударение на первую "е"),
материал (ударение на вторую "а"),
медвежонок (ударение на первую "о"),
вермишель (ударение на вторую "е"),
весельчак (ударение на "а"),
подосиновик (ударение на первую "и"),
мастерица (ударение на "и").
2) Имена собственные: Георгий, Валя, Марат, Элла, Лёня, Римма, Варя, Франция, Светлана, Наталья, Николай, Рая.
Имена нарицательные: салют, бой, защитник, двери, моряки, боец, утка, аптеки.
объяснение:
роль в становлении личности подростка
реалии современного мира таковы, что человеку, получающему все материальные блага, не хватает времени задуматься о духовном, остановиться на мгновение и осмыслить происходящее. особое беспокойство вызывает воспитание подрастающего поколения. к сожалению, искусство не вызывает большого интереса у современных детей. подростки предпочитают общаться виртуально. но разве может личность развиваться полноценно без искусства, без общения с книгой, без приобщения к культуре? без сомнения, это не представляется возможным. особое внимание хочется уделить , так как именно книга воспитывает человека с малых лет, формирует основные представления о добре и зле, преподносит первые уроки жизни. с самого детства посредством книги происходит формирование основополагающих ценностей. является одним из видов искусств, развивающих и воздействующих на личность. «художник, творец искусства, обращается сначала к сердцу человека. произведения искусства всегда несут в себе переживания творца, его взгляд на мир, на своё место в нём. поэтому так велика сила воздействия искусства на людей: оно пробуждает в человеке ответное чувство». в текстах заключен ы.
в многовековой опыт народа, отражен менталитет и традиции нации прослеживается связь между поколениями. – одно из достояний человечества, в сохранении. на сегодняшний день современный читатель волен выбирать книги по своему вкусу, нехватки в новых авторах нет. но стоит внимательнее присмотреться к современной : кто сегодня герой нашего времени? чем он живёт? какие ценности пропагандирует?
к сожалению, нравственность уже не занимает ведущих позиций, когда мы говорим о современной молодёжи. всё чаще можно наблюдать потребительское отношение к жизни: брать всё, не отдавай взамен ничего –вот кредо большинства современных подростков. это печальная тенденция, ведь с гибелью нравственных идеалов происходит и угасание общества в целом, мы можем наблюдать размывание человеческих ценностей и представление о добре и зле. процесс формирования личности довольно сложен. подросток – это средоточие противоречий, личность, находящаяся в поиске верных решений. личность характеризуется не только наличием яркой индивидуальности, но и умением взаимодействовать с социумом. как же чтение влияет на подростков? учёными были проведены исследования, в ходе которых было доказано, что читающий человек мыслит свободнее, он больше склонен к творчеству, критичен по отношению к себе и окружающим. а это значит только одно: чтение формирует здоровую развитую личность, готовую жить в условиях современности.
приснилось, заторопятся, бегут, белок, сосны, жильё, хлопушка.
Объяснение: