2. Укажите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук 1) растительности; 2)завязанный; 3)испытал; 4)сменяется
Многие люди веут себя не пр лично и не правельно! Но ты не толжен брать с них пример. Я могу преподать тебе пару правил! 1. Когда ты пришёл в гости прояви свои монеры: поздаровойся, поинтересуйся о том, как дела, ничего не клянчий и если угостили говори 2. На улице не употребляй нецинзурные слова, будь приветлив и внимателен, никого не обижай и не оскорбляй! 3. В школе тоже нужно соблюдать правила поведения! Ты не выкрикивай, не говори с соседом по парте, не передовай записке на уроке. Внимательно слушай учителя! Ну вот и всё надеюсь ты будешь соблюдать эти 3 простых правила всегда и не только их!...
В тексте А. П. Чехова затрагивается проблемы: ⇒ лицемерия и двуличия (в образе Иудина); ⇒ человеческого равнодушия, отсутствия сострадания, милосердия; ⇒ лицемерной добродетели (владелец ломбарда не дает нищенке денег, зато упрекает в жадности других); ⇒ губительной силы денег.
Аргументы к тексту:
→Позиция автора близка и понятна мне, ведь он осуждает двуличных людей, которые прикрываются маской добродетели. Но свою совесть ничем обмануть нельзя. → Я разделяю негодования автора и считаю, что люди лицемерные - одни из самых страшных и жестоких людей.
1. Когда ты пришёл в гости прояви свои монеры: поздаровойся, поинтересуйся о том, как дела, ничего не клянчий и если угостили говори
2. На улице не употребляй нецинзурные слова, будь приветлив и внимателен, никого не обижай и не оскорбляй!
3. В школе тоже нужно соблюдать правила поведения! Ты не выкрикивай, не говори с соседом по парте, не передовай записке на уроке. Внимательно слушай учителя!
Ну вот и всё надеюсь ты будешь соблюдать эти 3 простых правила всегда и не только их!...