разделы науки о языке и основные понятия, которые они изучают.
Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. Изучаемые понятия: звуки, чередование звуков, сильная и слабая позиция звуков, ударение, интонация, слог, слогораздел.
Орфография – раздел науки о языке, в котором изучается правописание слов и их значимых частей. Изучаемые понятия: орфограмма, орфографическое правило, орфограммы в корне, приставках, суффиксах, окончаниях, слитное, раздельное, дефисное написание, употребление прописной и строчной буквы.
Лексика и фразеология – раздел науки о языке, в котором изучается лексическое значение слов, фразеологических оборотов и их употребление в речи. Изучаемые понятия: однозначные и многозначные слова, прямое и переносное значения слов, омонимы, синонимы, антонимы, исконно-русские и заимствованные слова, устаревшие слова и неологизмы, диалектизмы, профессионализмы, фразеологизмы.
Словообразование – раздел науки о языке, в котором изучается состав слова и его образования. Изучаемые понятия: состав слова, морфема, основа слова, корень, суффикс, приставка, окончание, словообразовательные и формообразовательные морфемы, однокоренные слова образования слов.
Морфология – раздел науки о языке, изучающий части речи и их формы. Изучаемые понятия: части речи (самостоятельные и служебные): имена существительное, прилагательное, числительное; местоимение, глагол, глагольные формы (причастие, деепричастие), наречие, предлог, союз, частица, междометие, звукоподражания, морфологические признаки частей речи.
Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение, их строение, значение и роль в речи. Изучаемые понятия: словосочетание, согласование, управление, примыкание, подлежащее и сказуемое (простое глагольное, составное глагольное, составное именное); определение, дополнение, обстоятельство; простое предложение, однородные члены предложения, обобщающие слова, обособленные члены предложения, обращение, вводные слова; сложные предложения (сложносочиненные, сложноподчинённые, бессоюзные); виды придаточных частей сложного предложения (определительная, изъяснительная, обстоятельственная).
Пунктуация – раздел науки о языке, в котором изучаются правила расстановки знаков препинания. Изучаемые понятия: знаки препинания, их функции (завершающие, выделяющие, отделяющие); одиночные и парные знаки.
Стилистика – раздел науки о языке, изучающий функциональные стили речи, их языковые особенности. Изучаемые понятия: стили речи: разговорный и книжные (художественный, научный, публицистический, официально-деловой), языковые особенности стилей, жанры, характерные для определённого стиля.
Культура речи – раздел языкознания, в котором изучаются нормы литературного языка в его устной и письменной формах. Изучаемые понятия: нормы литературного языка: произносительная, орфографическая, морфологическая, словообразовательная, синтаксическая, пунктуационная, речевая.
Если Вам необходимо проконсультироваться по какому-либо разделу языкознания, или Вы не можете найти определение изучаемого понятия. в любое время и в любом месте Вы можете обратиться за к онлайн репетитору. Обучение проходит посредством специально разработанного программного обеспечения. Квалифицированные педагоги оказывают при выполнении домашних заданий, объяснении непонятного материала подготовиться к ГИА и ЕГЭ. Ученик выбирает сам, проводить занятия с выбранным репетитором на протяжении длительного времени, или использовать педагога только в конкретных ситуациях, когда возникают сложности с определённым заданием.
Ну вот и сама сказка.
В некотором царстве, некотором государстве жила принцесса вместе со своим отцом- царём и матерью- царицей. Они так любили её, что покупали ей все, что она захочет, выполняли любой её каприз. Если же родители, не дай Бог, были заняты и не покупали ей то, что она хотела, она закатывала такую истерику, что по звуку простые жители думали, что напали татары! Ей всё прощали, покупали всё-всё.
Но в один прекрасный день в сие царство пришёл необычный торговец. Он был одет в пурпурные одежды, нёс небольшой кожаный мешочек. Направился он прямиком во дворец. Его встретили радушно. И когда он вытащил из мешка свой товар, прибежала принцесса. Она поздоровалась с гостем и принялась внимательно разглядывать его. Он успешно продал царю всё, что хотел. И царь спросил, нет ли у торговца чего нибудь для принцессы. Торговец ответил, что с собой он принёс много всего и для принцессы что нибудь да и найдётся. Он вытащил из мешочка небольшой хрустальный замок с золотой крашей и кожаным полом и спросил, нравится ли он принцессе. Принцесса ответила, что у неё есть точно такой же, только больше и красивее. Затем он вытащил прекрасную деревянную куклу с волосами из меха, золотой одеждой и маленькой кожаной сумочкой. Он сказал, что не существует в мире куклы лучше этой. Принцесса сказала, что кукла не на столько красива, как считает торговец, ведь её замечательная куколка в тысячу раз лучше. Затем торговец аккуратно вытащил маленькую птичку, её головка была малинового цвета, крылышки пёстрые и длинные, туловище было серебристым, а голосок, она пела прекрасней соловья, она настолько понравилась принцессе, что та сказала своё заветное: "Хочу!" Но торговец сказал, что эта птичка не продаётся. Принцесса ещё несколько раз сказала, что больше ничего не хочет, лишь бы ей купили эту птичку. Родители уговаривали торговца продать её за любую цену, он получит всё, что он пожелает. Но торговец твёрдо стоял на своём. Принцесса ударилась в слёзы. Панически посмотрела на родителей, потом на торговца, потом опять на родителей и тут- то началась истерика. Принцесса каталась по полу, как маленький ребёнок, визжала так, что сам Змей Горыныч побоялся бы к ней подходить. Вдруг торговец ухмыльнулся и превратился в колдуна. Он унёс принцессу с собой и отправил её в удивительное место. Называлось оно "Страна хороших манер для мальчиков и девочек". Девочка так перепугалась, что не могла и двинуться. Но когда колдун благополучно исчез, она всё таки смогла пошевелиться.
Дальше, я думаю Вы сами сможете придумать.