1.В
2.А
3.В
лутший ответ
С ящика в углу соскакивала крышка, оттуда выезжал паровоз, и на нем сидели две куклы.
Повествовательное, сложное, невосклицательное, распространенное. Первая и вторая часть предложения соединены бессоюзной связью, вторая и третья – сочинительной связью. Грамматических основ три: соскакивала крышка, выезжал паровоз, сидели куклы.
Ящика - существительное
Углу - существительное
Соскакивала – сказуемое
Крышка – существительное
Оттуда - обстоятельство
Выезжал - сказуемое
Паровоз - существительно
Нем - обстоятельство
Сидели - сказуемое
Две - обстоятельство
Куклы - существительное
К первому склонению отнесем существительные мужского и женского рода с твердой и мягкой основой с окончанием -а/-я в форме именительного падежа, например:
мужчина,дядя,юноша,мальчишка, берёста,дорога,няня,деревня.
Сюда же добавим существительные общего рода, которые могут в зависимости от контекста называть как лиц мужского пола, так и женского, например:
ПРИМЕРЫ
трудяга, забияка, плакса, молодчина, непоседа, выскочка, злюка, неряха.
Склонение существительных на -ия
Отметим, что ряд существительных женского рода первого склонения заканчивается на -ия:
история,стадия,лекция.
Такие слова в формах дательного и предложного падежа единственного числа имеют окончание -и в отличие от типичных существительных первого склонения, как например слово «трава».
Сравним:
и. п. (что?) лекция, травар.
и. п. (что?) лекция, травар. р.п. время (чего?) лекции, нет травы
и. п. (что?) лекция, травар. р.п. время (чего?) лекции, нет травы д. п. уделим внимание (чему?) лекции, траве
и. п. (что?) лекция, травар. р.п. время (чего?) лекции, нет травы д. п. уделим внимание (чему?) лекции, травев. п. вижу (что?) лекцию, траву
и. п. (что?) лекция, травар. р.п. время (чего?) лекции, нет травы д. п. уделим внимание (чему?) лекции, травев. п. вижу (что?) лекцию, травут. п. восхищаемся (чем?) лекцией, травой
и. п. (что?) лекция, травар. р.п. время (чего?) лекции, нет травы д. п. уделим внимание (чему?) лекции, травев. п. вижу (что?) лекцию, травут. п. восхищаемся (чем?) лекцией, травойп. п. сообщит (о чём?) о лекции, о траве
Второе склонение объединяет существительные мужского рода с нулевым окончанием, а также с окончанием -о/-е и среднего рода с окончанием -о/-е в форме именительного падежа, например:
гений , автор , герой , соловей ;домище, человечище, заборишко, голосишко;слово, дело, село, поле, море, собрание, варенье.
Особое внимание обратим на существительные среднего рода, которые заканчиваются на буквосочетание -ие:
наклоне́ние,сочета́ние,указа́ние.
Сравним:
и. п. (что?) указание, озеро.
и. п. (что?) указание, озеро. р.п. нет (чего?) указания, озера. д.п. удивляемся (чему?) указанию, к озеру.
и. п. (что?) указание, озеро. р.п. нет (чего?) указания, озера. д.п. удивляемся (чему?) указанию, к озеру. в.п. читаю (что?) указание, вижу озерот. т.п. интересуюсь (чем?) указанием, озером.
и. п. (что?) указание, озеро. р.п. нет (чего?) указания, озера. д.п. удивляемся (чему?) указанию, к озеру. в.п. читаю (что?) указание, вижу озерот. т.п. интересуюсь (чем?) указанием, озером. п.п. расскажу (о чём?) об указании, об озере.
К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с нулевым окончанием в именительном падеже, например:
быль, радость ,сирень,лазурь, роскошь, горечь , блажь, вещь .
Разносклоняемые существительные.
бремя,вымя,темя,пламя,стремя,пламя,время,знамя,имя,племя,семя,
бремя,вымя,темя,пламя,стремя,пламя,время,знамя,имя,племя,семя,существительное мужского рода, «путь»существительное среднего рода «дитя».
Разносклоняемыми эти слова названы потому, что частью они склоняются как существительные третьего склонения, а в форме творительного падежа имеют окончание второго склонения.
Сравним:
и.п. пламя, дитя, путь, ночь
и.п. пламя, дитя, путь, ночьр.п. пламени, дитяти, пути, ночи
и.п. пламя, дитя, путь, ночьр.п. пламени, дитяти, пути, ночид.п. пламени, дитяти, пути, ночи
и.п. пламя, дитя, путь, ночьр.п. пламени, дитяти, пути, ночид.п. пламени, дитяти, пути, ночив.п. пламя, дитя, путь, ночь
и.п. пламя, дитя, путь, ночьр.п. пламени, дитяти, пути, ночид.п. пламени, дитяти, пути, ночив.п. пламя, дитя, путь, ночьт.п. пламенем, дитятей (-ею), путём, ночью
и.п. пламя, дитя, путь, ночьр.п. пламени, дитяти, пути, ночид.п. пламени, дитяти, пути, ночив.п. пламя, дитя, путь, ночьт.п. пламенем, дитятей (-ею), путём, ночьюп.п. о пламени, о дитяти, о пути, о ночи.
1.В)
2.А)
3.В)
не блогодорите)