Хороший учитель должен быть добрым. Он должен понимать учеников и быть справедливым. Еще он должен очень много знать. Хорошо бы было, чтоб он мог ответить на любой вопрос не только в рамках школьной программы. Хороший учитель обязательно должен любить детей и находить подход к каждому, при этом никого не выделяя среди остальных. Также учитель должен быть спокойным и терпеливым. Не кричать на учеников, не наказывать без повода. Хорошо бы было, если бы можно было поговорить с учителем как со старшим товарищем, спросить совета, если нужно. Хороший учитель прививает любовь к своему предмету, так как дети любят его и ходят на урок с удовольствием.
Предложение сложно- подчиненное , по цели высказывания повествовательное , по интонации невосклицательное, состоит из 2 предложений - главного и придаточного, тип связи главного предложения и придаточного - с союзного слова который, двусоставное, имеет 2 основы в главном предложении основа:подлежащее- малыш , сказуемое- слушал, по типу главное предложение простое ,распространенное , распространено второстепенными членами слушал как ? внимательно- обстоятельство, выражено наречием слушал что? сказку- дополнение, выражено существительным в винительном падеже придаточное предложение- по типу -простое распространенное ,распространено второстепенными членами имеет основу : подлежащее- бабушка, сказуемое читала читала кому? ему - дополнение ,выражено местоимением в дательном падеже по типу придаточное предложение определительное сказку какую? которую ему читала бабушка
Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы хорошо бегать