Составь и запиши предложение с водными словами.выполни сентаксический разбор одного простого предложения. 1. быть , 3.к 4. по - моему 5. во- первых , , во - и в - третьих , 6. , к сожалению. 7. , наверное ,
Конечно,я приду завтра в школу. я(подл.)приду(сказуемое)завтра*(обстоятелство)в школу(обстоятельство)(поветс,невоскл,прост,распр,двусост.) Сегодня мы писали диктант,можеть быть,у меня будет пять. К несчастью,я заболела. По-моему,он ответил не верно. Во-первых,я говорила что нам ничего не задали,во-вторых,у тебя записано,в третьих,это говорили на уроке. Пойдя на курсы,навепрно,мы лучше узнаем тот или иной предмет. Она сегодня не придет,к сожалению.
Конечно тебе, Саша. Он, может быть, в парке. К несчастью, Егор болен... По моему, Леша прав Во первых, вы неправы, во вторых, я знаю что говорю, и в третьих не надо мне мешать я не смогу, к сожалению.. Наверное я не пойду завтра гулять
Им.п. один час три часа пять часов двадцать четыре часа Р.п. одного часа трёх часов пяти часов двадцати четырёх часов Д.п. одному часу трём часам пяти часам двадцати четырём часам В.п. один час три часа пять часов двадцать четыре часа Т.п. одним часом тремя часами пятью часами двадцатью четырьмя часами П.п. об одном часе о трёх часах о пяти часах о двадцати четырёх часах
Также просклоняйте остальное время - будут вопросы пишите)
.Моя брошь была кусочком моего Ее передавали по наследству девушкам в нашей семье. Маленький пазл памяти, не дающий забыть о своих корнях. Я потеряла ее два года назад, но как сейчас помню свое отчаяние, моя душа тогда подернулась прозрачным синим ледком. Мой пазл памяти пропал в поезде. Дождь барабанил по стеклу, колеса размеренно выбивали ритм, но поезд полз еле-еле. Я чувствовала, как по моему лицу струится поток слез, но не делала попытки вытереть их. Я пересматривала мои сумки, искала среди горы вещей самую важную мне. И не находила. Ветер выл за окном, стены вагончика стонали от его напора, стена дождя не пропускала света сквозь окно, и казалось, что поезд сейчас развалится на части, как и мой маленький мирок. Брошь была самой красивой вещью, что я когда-либо видела. Большой камень в окружении тонких, изящных серебряных завитков. В детстве я смотрела на этот камень, ловила свое искаженное отражение и думала, что эта брошь – окно в другой мир, а на меня смотрит фея. Волшебница с бутылочными(изумрудными) глазами и серебряными волосами. И пусть сейчас я в эту сказку уже не верила, было жаль потерять окошко в чудесный мир. Жирным выделены метафоры))
Сегодня мы писали диктант,можеть быть,у меня будет пять.
К несчастью,я заболела.
По-моему,он ответил не верно.
Во-первых,я говорила что нам ничего не задали,во-вторых,у тебя записано,в третьих,это говорили на уроке.
Пойдя на курсы,навепрно,мы лучше узнаем тот или иной предмет.
Она сегодня не придет,к сожалению.