Письменно 84 Прочитайте Фрагмент сказки. Какая часть сказки здесь пропуще-
Почему самовар заплакал?
Вот такой был этот самовар, и внезапно его бросили и
дабыли.
ездом его насухо вытерли полотен-
Внезапно на даче опустело. Щелкнул замок, заревел
томобиль. Самовар остался стоять на полке вместе с убо-
пRM старым чайником. Мало того, с самовара впопыхах
урок ала крышечку. Теперь растерянный и обиженный са-
Мовар стоял без своей шапки.
он бы заплакал, но перед отъ-
лингвистические
дем. Слёз не было, да и краник ему
ЗАМЕТКИ
Слово самовар восточнославянског
происхождения, образовано сложение
Он, самое главное, не мог по-
основ сам и варить). Того же значень
нять, за что с ним так обошлись, диалектное самоrрей. Варить
почему его так жестоко покинули.
тить. Буквально
(По Л. Петрушевской)
само (без печки).
крепко завернули. Неоткуда было
капать этим слезам.
- екип
- то, что кипятит во
(По н. Шанско
1. Выпишите из текста выделенное пред-
ложение и выполните письменно его синтак-
сический разбор.
2. Выпишите из текста одно союзное и одно бессоюзное предложе-
ния и выполните устно их синтаксический разбор.
3. Как вы думаете, какие события могли происходить в начале про-
читанной вами истории? Сочините начало сказки и запишите.
ответ: Я очень люблю природу. Очень часто мы с семьей ходим в лес,наблюдаем за жизнью живой природы. Именно в лесу, рядом с живой природой, ты по-настоящему ощущаешь единство с ней. За это я ее и люблю. К сожалению,сегодня мир страдает от катастроф и разнообразных катаклизмов природного характера. Я считаю, что это происходит из-за того, что природа возмущается поведением людей. Мы, люди, небрежно относимся к ней: истребляем леса, загрязняем окружающую среду, беспощадно относимся к ее богатствам. Так не должно быть. Человек - часть природы. Например, если исчезнет вода, которую загрязнило человечество, исчезнет все живое. Если мы и в дальнейшем небрежно будем выбрасывать мусор, загрязнять воздух выбросами из заводов, то люди будут страдать от болезней. Поэтому давайте задумаемся о том, как важно защищать природу и находиться с ней в гармонии и единстве!