Текст два года. С большим трудом, к концу первого лета, удалось Марии Никифоровне убедить крестьян устраивать каждый год добровольные общественные работы — месяц весной и месяц осенью. И уже через год Хошутова было не узнать. Шелюговые посадки защитными полосами зеленели вокруг орошаемых огородов, длинными лентами окружили Хошутово со стороны ветров пустыни и зауютили неприветливые усадьбы. Около школы Мария Никифоровна задумала устроить сосновый питомник, чтобы перейти уже к решительной борьбе с пустыней. У нее было много друзей в селе, особенно двое — Никита Гавкин и Ермолай Кобозев, — настоящие пророки новой веры в пустыне. Мария Никифоровна вычитала, что посевы, заключенные меж полосами сосновых насаждений, дают удвоенные и утроенные урожаи, потому что дерево бережет снежную влагу и хранит растение от истощения горячим ветром. Даже шелюговые посадки увеличили намного урожай трав, а сосна — дерево попрочней. Хошутово извека страдало от недостатка топлива. Топили почти одними смрадными кизяками и коровьими лепешками. Теперь шелюга дала жителям топливо. Крестьяне не имели никакого побочного заработка и страдали от вечного безденежья. Та же шелюга дала жителям прут, из которого они научились делать корзины, ящички, а особо искусные — даже стулья, столы и прочую мебель. Это дало деревне в первую зиму две тысячи рублей приработка. Поселенцы в Хошутове стали жить спокойнее и сытее, а пустыня помалости зеленела и становилась приветливей. Школа Марии Никифоровны всегда была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про мудрость жить в песчаной степи. К какому стилю относятся текст? Приведите аргумент принадлежности к этому стилю.
100 points.
Ст(а,о)яло,а) тёпло,а)я летнее,и,я)я
п(0,а)года. В лё(x,г)к(а,ой син(и, ей
майк(и,e), к(а,о)род,т)к(е,и)х бел(o,a,ых
шорт(о,а)х и удобно,а,ых сп(a,0)р-
тивн(o,a,ы)х тапочь)к(о,а)х я (вы)шел
даль,ъ)н(е, и,юю пр(а,огулку
(по)наши,е)му др(и,я,е)муч(и,е)му ле-
су. Я ш(о,а)гал (по высок(a,0) му к(о,а)-
мениста,ому склону глубок(a,0)(в,г)о
(о,а) врага. Я д(а,о)шёл до ш(ы, е,и)-
рок(а,ой быстр(а,ой речь)ке,и). Так
приятно был(a,0) п(a,0)ли, я,e)жать)
(на)ровн(а,о)м песч(я,а)н(а,о)м пляжи,),
ав пр(a,0)хладн(а,ой чист(а,о) й в(а,о)де
так x(a,00р(а,ошо п(а,о)плавать)
(Подкре(б,п)к(а,о)му желез(д)н(а,о)му
м(а,о)сту я (пере)(o, ёл (c)пра-
в(a,o)(в,г)о полог(a,o)(в,г)о (на)лев(o,a,ый
(а,отвесно,а,ый берси,я,e) (кг) наши,,ей
(пре)крас(т)н(а,ой речь)к(е,и). Я дви-
нулся (к)дал(ы)н(е,и)му з(и,я,елёно,а,ы)-
му лесу по бескрайни, я, ему пш(и,я,e)-
нич(ъ)н(а,ому полю. Только поз(Д)-
не, им веч(и,я,ер(а,о)м я вби,е,я)рнул-
ся д(a,0)мой.
Объяснение:
блин руки устали