Я так понимаю, тебе нужны виды словообразования имен сущ. Приступим! 1- лексико-семантическое словообразование( это как бы переосмысление уже имеющихся слов) 2-лексико-синтаксический из словосочетаний) 3-морфолого-синтаксический когда из прилагательных получаются существительные) 4-морфологическое словообразование (аффиксация, сложение основ и суффиксальный метод) 5-приставочный (префиксальный Зачастую имеющие приставку существительные созданы от глагольной основы или прилагательного, имеющего ту же приставку) 6-бессуффиксальный основа профессиональной речи;данный метод используется и в просторечии (слова: отпад, окрик и пр.). ) Вроде всё :) Надеюсь понятно описала ^_^
Я выписала только 6 и без схем. 1)Недуг (какой?), которого причину Давно бы отыскать пора, Подобный английскому сплину, Короче: русская хандра Им овладела понемногу...
2)Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах (каких?) Невы, Где, может быть, родились вы Или блистали, мой читатель…
3)Второй Чадаев, мой Евгений, Боясь ревнивых осуждений, В своей одежде был педант И то, что мы назвали франт.
4)У нас теперь не то в предмете: Мы лучше поспешим на бал (какой?), Куда стремглав в ямской карете Уж мой Онегин поскакал.
5)Изображу ль в картине верной Уединенный кабинет (какой?), Где мод воспитанник примерный Одет, раздет и вновь одет?
6)Все (какое?), чем для прихоти обильной Торгует Лондон щепетильный И по Балтическим волнам За лес и сало возит нам, Все (какое?), что в Париже вкус голодный, Полезный промысел избрав, Изобретает для забав, Для роскоши, для неги модной,- Все украшало кабинет Философа в осьмнадцать лет…
Приставка при- указывает на:1) присоединение,приближение,прибавление:приклеить,прибегать,пририсовать2)неполнота действия :приоткрыть,присесть3)нахождение вблизи чего-либо:приморский,Приамурье. Так же есть слова,различие написание которых связано с различием в значении:презивать(не уважать)-призирать(заботиться);пребывать(находиться где нибудь)-прибывать(приезжать)Еще некоторые слова не выступают с достаточной ясностью и такие слова следует запомнить,например:приключение.Ну вот основные правила,ну которые я вспомнила.А как сочинение по правилам писать - незнаю,извини.
Приступим!
1- лексико-семантическое словообразование( это как бы переосмысление уже имеющихся слов)
2-лексико-синтаксический из словосочетаний)
3-морфолого-синтаксический когда из прилагательных получаются существительные)
4-морфологическое словообразование (аффиксация, сложение основ и суффиксальный метод)
5-приставочный (префиксальный Зачастую имеющие приставку существительные созданы от глагольной основы или прилагательного, имеющего ту же приставку)
6-бессуффиксальный основа профессиональной речи;данный метод используется и в просторечии (слова: отпад, окрик и пр.). )
Вроде всё :)
Надеюсь понятно описала ^_^