Владимир Даль говорил, что не учитель он и не наставника только «ученик собиравший весь век свой по крупице то что слышал от учителя
своего, живого русского языка». Мудрое слово! Но к своим личным
попыткам воплотить в художественных произведениях великую истину
учения своего о создании литературного языка на народной основе он
относился довольно сурово. И впрямь не ему как писателю а его
гениальным современникам Пушкину Гоголю Достоевскому Салтыкову —
Щедрину Некрасову а затем преемственно всей плеяде русских
писателей позднейших десятилетий 19 и начала 20 века чьи имена памятны
каждому из нас им принадлежит высокая часть созидания литературного
языка на основе живой народной речи. (А. Югов).
1. Определите тему, основные мысли текста.
2. Докажите, что это текст публицистического стиля.
3. Объясните значение слов плеяда, наставник.
4. Подберите синонимы к словам сурово, впрямь.
5. В каком значении употребляется во втором предложении многозначное
слово слово?
б. Замените в первом предложении причастный оборот придаточным
предложением. Начертите схему составленного предложения.
в первом предложении что является
тептен
Mvuae

👇

Увидеть ответ

Ответ:

karisha113

10.04.2023

100 рублей на карту сбербанка или ваз 2107

4,7(32 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

st1rb1t

10.04.2023

Запишите предложения.
1) Скоро в издательстве «Знание» ( п.п+им.п) вышла моя первая большая повесть, скорее роман «Поединок».(им+им) (А. Куприн.) 2) Крейсер «Варяг» (им+им)из первой эскадры один сражался против целой неприятельской эскадры. (А. Новиков-Прибой.) 3) Ванюшка-шофер(им+им) [Ванюшка гл слово шофер приложение] изредка посматривал на своего пассажира. (С. Бабаевский.) 4) И дань души своей влюбленной несут Байкалу с давних лет рыбак, и труженик-ученый,[ученый главное слово( им+им)] и живописец, и поэт. (А. Твардовский.) Подчеркните приложения и определяемые слова. Чем они выражены? Укажите падеж определяемого слова и приложения. Определяемое слово и приложение сущ+сущ.
Упражнение 2.
Найдите в предложениях приложения. Вставьте пропущенные дефисы.
Он искал телефон -автомат. Чижа захлопнула злодейка- западня. Так потчевал сосед Демьян соседа Фоку и не давал ему ни отдыху, ни сроку. Попрыгунья стрекоза лето красное пропела. Судно весело бежит мимо острова Буяна, к царству славного Салтана. Вот север, тучи нагоняя, дохнул, завыл – и вот сама идет волшебница зима. Хороша наша губерния, славен город Кострома. Мороз -воевода дозором обходит владенья свои. Уходи, зима седая! Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горней вышины.
Упражнение 3. Выделите определяемые слова и приложения, поставьте, где необходимо, дефис. Гора- Казбек, озеро Байкал, мороз- воевода, инженер- конструктор, Аника- воин, художник -самоучка, сторож- старик, Иванушка -дурачок, гриб -подберёзовик, художник- портретист, жук -носорог, рак -отшельник, слесарь- инструментальщик, женщина -врач, врач терапевт, Москва -река, матушка Русь, бедняк крестьянин, крестьянин- бедняк, нитки мулине, искусник повар, повар- искусник, богатырь- артиллерист, крошка -сиротка, старик отец, пьяница сторож, сторож- пьяница, инженер- строитель, Москва -город, город Москва, Дюма- сын, пан офицер, самолёт- бомбардировщик, птица зяблик, товарищ генерал, генерал Иванов, петух- драчун, газета «Учитель», озеро Рица, село Крутовка, дома- коробки.
Упражнение 4.
Найдите приложения в следующих предложениях. Поставьте, где необходимо, дефис.
1. В ничтожном художник- создатель так же велик, как и в великом 2. Посередине мостовой шла группа солдат- сапёров 3. Привычно смотрели со стен комнаты горновой -доменщик и отдыхающий рыбак 4. Сердце -камень тревогам закрыто . 5. Металлическую трубу -антенну монтируют сейчас на земле . 6. Город Симбирск жил собственными противоречиями . 7. В картине Левитана «После дождя» заключена вся прелесть дождливых сумерек в приволжском городке . 8. Лев Толстой ездил в город Орёл осматривать губернскую тюрьму, когда писал роман «Воскресение» . 9. Вечером в порт вошёл английский пароход «Песнь Оссиана» . 10. Однажды чёрный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался . 11. К нему нередко приезжали таинственные люди, они все держались, как актеры -трагики, которым случайно приходилось играть роли простаков . 12. Но и в светлый день победы вспомним, братцы, за беседой про солдата -сироту . 13. В окна беззаботно входил бродяга- ветер . 14. Сидят на курганах орлы - степняки . 15. Пусть реки есть мощней намного – но Волга -матушка одна . 16. Композитор Эдгар Григ проводил осень в лесах около города Бергена . 17. Вблизи древнего русского города Переславля-Залесского, на красивом холме расположена усадьба Ботик, где хранится ботик Петра. 18. Лось прыгнул из осинника и, выбрасывая вперёд длинные ноги- ходули, помчался легко по вязкому болоту, как мчится по сухой тропинке заяц русак . 19. И эти обыкновенные мышиные глазки -бусинки вспыхнули красным огнём . 20. Ещё очень красива бывает сухая берёза, вся сплошь покрытая сетями пауков- охотников . 21. Это не просто собака, это собака- актриса . 22. Возможно, далёкие наши азиатские предки- кочевники гибли от скорпионов . 23. Ночью в горах Ала-Тау глухо гремела гроза . 24. Коня взял к себе мельник Панкрат . 25. Порхает бабочка -лимонница . 26. Художника Петрова призвали в армию на второй год войны . 27. Там всё так смешано, в этом городе - музее . 28. Мне, что ли, хлеб -соль подносите? . 29. Маше стало жаль расставаться с этим берегом, с лугами, с шалашом и дедом- корзинщиком . 30. Воробей - сторож невозмутим .

4,5(96 оценок)

Ответ:

akhmedkhatataev95

10.04.2023

1.В данных предложениях найдите вводные слова и объясните постановку знаков препинания : Мне кажется(сказуемое), сегодня будет дождь.

Зима, КОНЕЧНО , будет холодная.

Вводные конструкции всегда выделяются запятыми (запятой)

2. В данных предложениях найдите приложения и объясните постановку знаков препинания : Белые чайки - РЫБОЛОВЫ с криком носились над морем.

чайки (какие?) РЫБОЛОВЫ

3. расскажите о диалоге . составьте диалог на тему по выбору.

Диалог - это разговор двух или нескольких лиц. Диалог состоит из реплик. Каждая реплика записывается с новой строки. Перед каждой репликой становится тире.

- Сегодня прекрасный день.

- Да, погода замечательная.

4. сделайте морфологический разбор предлога : Из-за болезни Асхат не пришел в школу .

1. из-за - предлог

2. Морф.признаки: простой, непроизводный, указывает на причину

1. в - предлог

2. Морф.признаки: простой, непроизводный, пространственный

5. В данных предложениях найдите местоимения , определите их разряды : КАЖДЫЙ (определительное) человек должен хорошо знать русский язык. Девочка облила СЕБЯ (возвратное) водой.

4,8(80 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

24.06.2022

Как приготовить курицу с рисом: пошаговый рецепт для начинающих...

Кулинария-и-гостеприимство

25.08.2021

Как сделать чай из роз: полезные рецепты и особенности приготовления...

Искусство-и-развлечения

07.05.2022

Как играть на тромбоне: советы и рекомендации для начинающих...

12.09.2020