М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
smokenmyr
smokenmyr
24.04.2021 13:55 •  Русский язык

Задание 3. Окончите предложения. Пример: Вчера мы ходили в гости к другу, … (друг работает переводчиком).
Вчера мы ходили в гости к другу, работающему переводчиком.
1. Мне очень понравилась итальянская артистка, … (артистка танцевала вчера на
концерте).
1п
2. – В нашей группе нет студентов, … (студенты живут в общежитии ).
1п
3. Девушка улыбалась молодому парню, … (парень подарил ей цветы).
1п
4. Мой брат встречается с девушкой, … (девушка интересуется музыкой).
1п
5. Мы читали статью о художнике, …(художник пишет стихи к своим картинам).
1п
Задание 4. Замените конструкции со словом который на причастные обороты.
Пример: Туристы, которые приехали в Ригу на экскурсию, сначала поехали к Домскому собору..
Туристы, приехавшие в Ригу на экскурсию, сначала поехали к Домскому собору.
1. Люди, которые знают один или несколько иностранных языков, могут найти хорошую
работу.
2п
2. Всем студентам, которые взяли книги в библиотеке, нужно вернуть их до 10 июня.
2п
3. Она всегда своему другу, который сидит рядом с ней на лекции.
2п

Задание 5. Выделите причастные обороты запятыми, подчеркните их , как члены предложения.

1. Дети играющие в футбол не хотят идти домой. 2п
2. Студенту опоздавшему на лекцию не разрешили войти в аудиторию. 2п
3. Я поблагодарил друга, купившего мне словарь. 2п
4. Тускло горит фонарь освещающий улицу. 2 п
5. Рубашка вышитая красивыми узорами висела на стуле. 2 п
6. Вершины гор покрытые снегом были перед нами. 2 п

Задание 6. Отредактируйте предложения (измените порядок слов), поставьте запятые там, где это необходимо.
1.Растущие розы в палисаднике зацвели.

2п

2.Ливень размыл поднимающуюся тропинку в гору.

2п

3.Выглядывающее солнце из – за туч согревает землю.

2п

Задание 3. Окончите предложения.
Пример: Вчера мы ходили в гости к другу, … (друг работает переводчиком).
Вчера мы ходили в гости к другу, работающему переводчиком.
1. Мне очень понравилась итальянская артистка, … (артистка танцевала вчера на
концерте).
1п
2. – В нашей группе нет студентов, … (студенты живут в общежитии ).
1п
3. Девушка улыбалась молодому парню, … (парень подарил ей цветы).
1п
4. Мой брат встречается с девушкой, … (девушка интересуется музыкой).
1п
5. Мы читали статью о художнике, …(художник пишет стихи к своим картинам).
1п

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kurzaevaelenka
kurzaevaelenka
24.04.2021
Сокол скользнул с руки охотника, будто падая на землю, нырнул под самой мордой кобылицы и низко, почти касаясь травы, устремился вперед.Как стрела, он пролетел через реку и, мелькнув на миг, исчез из глаз всадников. Они молча переглянулись, оценивая его поведение. "Притаился",- была их общая мысль. Но сокол внезапно вновь появился над рекой и, блеснув грудью в зареве заката, резко взмыл вверх и тотчас камнем упал с высоты. Перепуганные птицы, крича и хлопая крыльями, рассыпались по всему небу от хищника.
Запятые выделила)
Удачи)
4,7(23 оценок)
Ответ:
Самобытная культура Древнего Египта с незапамятных времен привлекала к себе внимание всего человечества. Она вызывала удивление у гордого своей цивилизацией вавилонского народа. У египтян учились мудрости философы и ученые Древней Греции. Великий Рим преклонялся перед стройной государственной организацией страны пирамид. Минули тысячелетия , но живой интерес к истории Древнего Египта отнюдь не иссяк. Но долгое время огромный пласт египетской истории был неизвестен людям: ученые не могли расшифровать таинственные письмена- иероглифы . Попытки проникнуть в их тайну еще в глубокой древности, над загадкой бились и античные философы, историки, писатели. "Вырезанные на камне изображения - это магические знаки," -говорил римский поэт Лукиан , живший в I веке нашей эры. "Египетское письмо имеет символический характер. Каждый иероглиф обозначает целое слово или даже фразу", - предполагал историк Плутарх, живший на рубеже I и II веков. Писали о египетских иероглифах и Апулей, и Геродот, и многие другие . Но понадобился кропотливый труд многих поколений исследователей , чтобы до конца выявить все тайны египетского письма. Это произошло лишь в XIX веке. Но после дешифровки иероглифов перед нами обрисовалась во всем своем величии могучая цивилизация, процветавшая несколько тысяч лет на берегах Нила. Мы можем сейчас по достоинству оценить огромный вклад древних египтян в развитие мировой культуры , науки и искусств. В своей истории древнегреческий историк Геродот довольно подробно описывает Египта. Геродот пропутешествовал по Нилу от северных до южных границ страны, осматривал старинные памятники, бывал на полях сражений, разговаривал с египтянами, которые знали греческий язык, о страны. В ответ же получал отрывочные и нередко искаженные сведения, но проверить их у него не было возможности. Конечно, многие из его собеседников специально преувеличивали подвиги своих предков - из-за гордости за свою страну. Но вместе с тем, многие сведения Геродота представляют большой исторический интерес. В I-II вв. н.э. Греческий писатель Плутарх посвятил вопросам египетской религии целую книгу, которую назвал «Об Исиде и Осирисе». Интерес к Египта значительно усилился после того, как в 332 г. До н.э. он был завоеван Александром Македонским и туда переселилось большое количество греков. Египетский жрец Манефон написал на греческом языке «Египетскую историю», в которой дал хронологическую схему и по ней разложил ряд событий истории Египта, перемешивая реальные факты с мифами. В Египте сохранились многие исторические памятники - пирамиды, храмы, колоссы, обелиски, которые также немало могли рассказать об истории страны. Кроме того, нередко эти памятники были покрыты письменами, но в течение долгого времени прочитать их никому не удавалось. И только в 1822г. Французский ученый Ф.Шампольен обнаружил ключ к чтению египетских иероглифов, что продвинуло историческую науку о Египте на несколько шагов вперед. Что же касается памятников - пирамид, храмов и т.д. - то здесь были некоторые проблемы. Ведь большинство из них оказались занесенными песком. Нужны были раскопки для их открытия. Со временем были вскрыты целые города, а также скальные гробницы, в которых с середины II тыс. года до н.э. хоронили египетских фараонов. В отличие от пирамид, которые были на виду и часто подвергались ограблению, скальные гробницы делали под землей и засекречивали.
4,7(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ