А1. В каком предложении подлежащее выражено именем существительным?
1) Мы с приятелем вдвоём очень весело живём.
2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.
3) Жили-были старик со старухой.
4) Иногда кошка с собакой живут дружно.
ОТВЕТ: 2)
А2. Укажите предложение, в котором есть простое несогласованное сказуемое.
1) Вечером мы будем смотреть футбол по телевизору.
2) Ты бы поговорил со мной.
3) А щука выскользнула из рук и бултых в воду!
4) На реке нескончаемо сновали лодки и катера.
ОТВЕТ: 3)
А3. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) Я намерен был уехать сегодня же.
2) Мы продолжили изучать тему.
3) Любишь ты поспорить!
4) В детстве он хотел стать пожарным.
ОТВЕТ: 4)
А4. В каком предложении на месте пропуска ставится тире?
1) Ты настоящий друг.
2) Три - число (=) магическое.
3) С другом и горе не беда.
4) Ласковое слово, что солнышко в ненастье.
ОТВЕТ: 2)
В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении.
Здание Лицея в Царском Селе под Петербургом является частью большого ансамбля.
ОТВЕТ: составное именное [глагол + сущ.]
В. Катаев "Дудочка и кувшинчик"
1. Пошла Женя по (чему?) лесу (д.п.) искать такую (что?) полянку (в.п.), где земляника сама на глаза лезет и в кувшинчик просится.
2. Девочка побежала (куда?/на что?) на полянку (в.п.), нагнулась к (чему?) земле (д.п.), села на корточки, заглянула (под что?) под листики (в.п.) и стала рвать (что?) ягоды (в.п.).
Значения словосочетаний:
ЛЕЗТЬ НА ГЛАЗА → стараться быть всё время на виду.
СЕСТЬ НА КОРТОЧКИ → присесть, согнув ноги в коленях.
По каким признакам вы различили эти падежи?
По предлогам и вопросам.
рп (кого? чего?) ленты, ковра, утра, воздуха, ночи, пения, ветки, ели, хвои, света
дп (кому? чему?) ленте, ковру, утру, воздуху, ночи, пению, ветке, ели, хвое, свету
вп (кого? что?) ленту, ковер, утро, воздух, ночь, пение, ветку, ель, хвою, свет
тп (кем? чем?) лентой, ковром, утром, воздухом, ночью, пением, веткой, елью, хвоей, светом
пп (о ком? о чем?) ленте, ковре, утре, воздухе, ночи, пении, ветке, ели, хвое, свете