Укажи варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запиши номера ответов. 1. Схватили, отрастить, апартаменты.

2. Комфорт, гарнизон, идиллия.

3. Горизонт, тренер, ломающий.

4. Бахрома, гармония, дисциплина.

5. Магнолия, какаду, пантомима.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Рената515

08.07.2021

Я думаю что 5, но не уверена

Объяснение:

4,5(59 оценок)

Ответ:

AnnI820

08.07.2021

2. Гарнизон, калейдоскоп, комфорт.
3. Магнолия, какаду, пантомима.
5. Бахрома, гармония, дисциплина.

4,6(4 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

gen1978

08.07.2021

Кто сам собой не управит, тот и другого не наставит.

Тот – местоимение.
I Указывает на предмет, но не называет его: кто? – тот.
Н. ф. – тот.
II Морфологические признаки: постоянные – указательное;
непостоянные – в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
III (Кто? ) тот (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее)

Другого – местоимение.
I Указывает на предмет, но не называет его: кого не наставит? – другого.
Н. ф. – другой.
II Морфологические признаки: постоянные – определительное;
непостоянные – в единственном числе, мужском роде, винительном падеже.
III (Кого не наставит? ) другого (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение)

Всякий кулик своё болото хвалит.

Всякий (кулик) – местоимение.
I Указывает на признак предмета, но не называет его: какой кулик? – всякий.
Н. ф. – всякий.
II Морфологические признаки: постоянные – определительное;
непостоянные – в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
III (Какой кулик? ) всякий (подчеркните волнистой линией, так как это определение)

Своё (болото) – местоимение.
I Указывает на признак предмета, но не называет его: чьё болото? – своё.
Н. ф. – свой.
II Морфологические признаки: постоянные – притяжательное;
непостоянные – в единственном числе, среднем роде, винительном падеже.
III (Чьё болото? ) своё (подчеркните волнистой линией, так как это определение)

Какова земля, таков и хлеб.

Какова (земля) – местоимение.
I Указывает на признак предмета, но не называет его: земля какова? – какова.
Н. ф. – каков.
II Морфологические признаки: постоянные – относительное;
непостоянные – в единственном числе, женском роде.
III (Земля какова? ) какова (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое, одновременно это местоимение выполняет, роль союза, является союзным словом, которое присоединяет придаточное предложение к главному в составе СПП)

Таков (хлеб) – местоимение.
I Указывает на признак предмета, но не называет его: хлеб каков? – таков.
Н. ф. – таков.
II Морфологические признаки: постоянные – указательное;
непостоянные – в единственном числе, мужском роде.
III (Хлеб каков? ) таков (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое)

Вам за двое суток никто так и не ответил по двум причинам:
1) слишком много заданий для одного НЕВОПРОСА, золотое правило проекта - не более одного задания, в самом крайнем случае 2;
2) Вы не сформулировали вопрос, а НЕВОПРОСЫ на этом проекте рано или поздно удаляются, иногда даже через несколько лет: вместе с удалёнными невопросами удаляются и ответы тех, кто решился всё-таки у меня недели две назад удалили вместе с невопросами более 40 ответов, причём данных довольно давно; вместе с удалёнными вопросами минусуются и полученные за ответы.

Вопрос задать несложно:

Как выполнить морфологический разбор местоимений тот и другого? А в дополнении к вопросу записать предложение.

4,6(46 оценок)

Ответ:

Ертилеу

08.07.2021

С самого детства родители говорят нам стремиться к знаниям,быть активными.Это несомненно первый шаг на пути к успеху.Но он нелёгкий,а тернистый.
Весь путь к успеху непрост и нужно приложить немало усилий,чтобы добиться желаемого.
В школе,как в младшей,так и в старшей,родители ругают нас за оценки и вновь говорят стремиться к знаниям и часто прилагают максимум усилий нам.В итоге,мы оканчиваем школу на отлично,ну или просто оканчиваем.Это второй шаг на пути к успеху.
После этого идёт колледж или институт,университет.И опять устремление к знаниям!?Да,опять.
Тоже и на работе.Знания.
Как итог,путь к успеху тернист и лежит через стремление к знаниям.

4,6(6 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

31.07.2022

Как покрасить ткань чаем: возможности и результаты...

Стиль-и-уход-за-собой

07.09.2020

Как подчеркнуть изгибы своего тела: советы от профессионалов...

Дом-и-сад

27.07.2022

Как выращивать мяту: советы от опытных садоводов...

Здоровье