Составьте предложения так, чтобы данные словосочетания были в них подлежащими. каждый из нас, большинство присуствующих, десять человек, несколько лет, мы с тобой, около миллиона жителей.
Каждый из нас радовался этому событию. Большинство присутствующих были против предложенного решения. На последней станции из вагона вышли десять человек. Несколько лет пролетели как один миг. Мы с тобой вчера выучили не все уроки. Около миллиона жителей пострадали в результате катастрофы.
Каждый из нас любит гулять с друзьями. Большинство присутствующих тут не выполнили домашнее задание. Не пришли на урок десять человек. Несколько лет подряд шла война. Мы с тобой давно дружим. В у нас в стране проживает около миллиона жителей.
Спишите подчеркните обстоятельства образа действия, ПОСТАВЬТЕ к ним вопросы от сказуемого 1)лесник с трудом продвигался по глубокому снегу.2)дед спилил сухую ель под корень.3) лиса лает отрывисто и сипло.4)кони мчались рысью.5)утренняя заря разливается румянцем по небу.6)вечерняя заря запылала пожаром и обхватила полнеба.7)петя вкратце пересказал мне содержание книги.8)зрители с волнением следили за соревнованием пловцов.Лесник продвигался (как?) с трудом. Дед спилил (как?) под корень. Кони мчались ( как?) рысью Разливается (как?) румянцем по небу Запылала (как?) пожаром Пересказал (как?) вкратце Следили (как?) с волнением
Грязная посуда. .После завтрака я не успевал (а) вымыть посуду. К обеду у меня не было возможности вымыть посуду. К вечеру я устал (а) за день. И опять же не вымыл (а) посуду. На следующий день тоже самое повторяется. И под вечер думая что завтра суббота выходной день я решил (а) тоже поленится и не мыть. Но к счастью в эту самую субботу я был (а) свободна и по этой возможности я пошла мыть посуду. Но когда я увидела это сборище не мытой и грязной посуды я вывел (а) себе урок что лучше всё делать вовремя чтобы не оставалось на потом.
