Зима. Пойду-ка в лес! Поброжу по заснеженным полянкам, полюбуюсь на засыпанные снегом деревья.Брожу между сосен и берёз. Чудно. Они притихли под тяжёлым одеялом, насупились. Оживлю их! Стукнула изо всех сил по стволу и отскочилаКрасота! Снегопад! Прямо лавиной посыпался снег вниз. Не слышно ни шороха. Птицы попрятались от холода, белки спят в своих зимних домиках, ежи схоронились до весны. Где-то далеко дятел стучит по стволу, достаёт себе на обед спрятавшихся под корой жучков и червячков. Холодно. Но мне весело, и домой не хочется совсем. Пора. Темнеет. До свидания, зимний лес!
Объясните правописание безударных гласных в корнях слов, обращая внимание на их значение.
Чистота эксперимента (от "чисто") - частота волн (от "часто"), разрядить атмосферу (от "разряд") - разредить посевы (от "редкий"), сплотить единомышленников (от "плоть") - заплатить долг (от "плата"), спуститься в цветущую долину (от "долы") - быть вдалеке от дома (от "даль, дальний"), спешите видеть (от "спешка, поспешность") - спишите данные (от "списывать"), облечённый властью (наделённый) — обличенный судом (разоблаченный)
1) Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы . 2) Я шёл по улицы пешком и повстречался со щенком . 3) Взяла Василиса Ивана-царевича за руки и повела за столы дубовые . 4) Солнце едва вышло из-за горизонта и ещё не согрело землю . 5) Через поляны, через душистый сосновый бор и весёлые берёзовые перелески вьётся лесная тропинка . 6) По сторонам тропинки растут деревья: берёзки, осинки, ели . 7)Весной и летом мы гуляем по ней . 8) Я жил на берегу моря и ловил рыбу . 9)Ему свистели, трещали и пели разные птицы: синицы, щеглы, корольки . 10)Жучки, паучки, букашки выбирались на солнышко, грелись там, расправляли крылышки, усики, ножки. 11)В это время набежал ветерок, зашелестел в ветвях деревьев, приподнял с земли лист .
Холодно. Но мне весело, и домой не хочется совсем. Пора. Темнеет. До свидания, зимний лес!