1.
Транскрипция слова: [кан’эшна]
к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (парный)
е — [э] — гласный, ударный
ч — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо), шипящий
н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)
о — [а] — гласный, безударный
В слове 7 букв и 7 звуков.
2.
при — приставка
на — приставка
хмур — корень
и — суффикс
л — суффикс
а — окончание
сь — постфикс
принахмури — основа слова
3.
К счастью,(вв.сл.) наши (определ.) кони (подлеж.) не были измучены (сказ.)
Повеств., невоскл, простое, двусоставное, распростр., осложнено вв.словом
[ \вв.сл. \ , ≈ - = ]
4.
1.часть речи слова кони — имя существительное.
2.
1.Начальная форма: конь (именительный падеж единственного числа);
2.Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение;
3.Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
3.
Синтаксическая роль
Подлежащее
5.
"Ветру бы сейчас дунуть", - сказал Сергей.
Тургенев учился в пансионе, он занимался также и с приглашёнными на дом учителями.
Отпусти меня, родная, на простор широкий.
2. Состояние здоровья и физическое развитие.
3. Условия семейного воспитания.
4. Интересы ученика.
5. Интеллектуальное развитие.
6. Особенности темперамента.
7. Волевые качества.
8. Коммуникабельность в отношении с коллективом класса и учителями.
9. Уровень притязаний и самооценка
10. Морально-этические качества
Заключение.