1. Это мак. Заголовок - МАК или УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЦВЕТОК.
2.
Рано утром среди седых, вырЕзных листЬев на мОхнатом стебле кАчается большой зелёный бутон. Тоже весь мОхнатый, в капельках росы. И вдруг ты видишь, что бутон лопнул. Сию минуту. ЗЕлёные створки раздвигаюТся, проглянула между ними розовая пОлоска. Она делается шире, шире... ЗЕлёные створки опали на землю. Всё это происходит на твоих глазах. И уже не зЕлёный бутон качается на стебле, а будто кОмочек розовой папиросной бумаги. Смятый кОмочек. Но вот кОмочек начинает оживать, пухнуть, расправлятЬСЯ складки. РазглаживаюТся лепестки, выгибаюТся... Краснеют. НаливаюТся жаром. И вот уже огненная чаша раскрылась на стебле. Внутри неё лежит чЁрный уголёк. Сияет огненная чаша. Боимся её тронуть - пальцы обожжёт!
3. Стиль речи - книжный, художественный.
Тип речи - описание.
Объяснение:
Язык очень важен.научились говорить, потому что они остро нуждались в общении. Им был просто необходим хороший хранить знания и передавать друг другу.
немало времени, пока люди научились передавать словами, как надёжнее всего добывать еду, охотиться на диких животных, договариваться о совместных делах и т. д.
При слов они могли вместе вспоминать о и строить планы на будущее. Слова людям объединиться, обмениваться разными сведениями.
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.
Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки - это язык.
Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями.Живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная.Через слово он впервые узнаёт о том, что ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза...
Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при языка.
Объяснение:
рассказано о том, как важен язык для человека
1. На этом снегу потерять лыжу значило то же самое, что в открытой воде остаться с худым челном.
2. Сверкнула молния и вслед за тем послышался резкий удар грома.
3. Я за вами на коне поскакал бы тоже.
4. По голосу его, по тому, как он вдыхал запах воды, оглядываясь по сторонам, я понял, что Зуев не хочет торопиться только потому, что с необыкновенной радостью ощущает себя в привычных местах.
5. Трудно даже представить что бы со мной случилось, если бы пароход опоздал.
6. Я люблю тебя за то, что ты всегда все умеешь объяснить.
7. Василек во что бы то ни стало хотел первым все рассказать брату.
8. Из пяти человек бюро трое были за то, чтобы Косте вынести выговор и перевести на другую работу
9. От того, кто не мил, и подарок постыл.