Практически все исследования молодежной культуры начинаются с вечной проблемы конфликта с доминирующей социальной культурой. «Межпоколенческий конфликт, конфликт отцов и детей - это своеобразная дисфункция социализации, результат слабой интеграции между обществом и возрастными группами» [4, с. 59]. Понятие «молодежная культура» входит в научный обиход вместе с понятием «молодежь».
Молодежная культура является особенной формой при к ценностям, нормам, образу жизни общества. Рассматривая социальную сторону функционирования молодежной культуры, нужно сделать акцент на том, что функционирование социальных и культурных систем, прямых и обратных связей между государством и обществом с его многогранным составом обладает положительным и отрицательным для развития данных систем темпераментом. Непосредственные связи между основной и молодежной культурой осуществляются с культуры для молодых людей. Эти связи поддерживают сохранение установившихся конфигураций и отношений между старшим и подрастающим поколением. Общество в целом, а российское общество и подавно, очень консервативно и обладает немалой косностью, неприятием всяческих изменений; это относительно гарантирует устойчивое состояние общество.
Объяснение:
1.Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?
2.б)количественные и порядковые.
3)Числительное один (одна, одно) согласуется с существительным в роде, числе и падеже. ... Составные числительные, оканчивающиеся на два, три, четыре, имеют всегда форму винительного падежа, совпадающую с формой именительного падежа. Пример: надо избрать двадцать два/три/четыре представителя.А
4)А.Порядковые числительные, как и полные прилагательные, изменяются по числам, родам (в единственном числе) и падежам.
5)Пятнадцать,семнадцать,одиннадцать.
6)Восемнадцать плюс пять равно двадцать три
7)хз.
