М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
okm616
okm616
18.09.2022 09:13 •  Русский язык

По каким признакам вы различаете ,когда в корнях -лож- -- -- -кас- и -гор- -гар- надо писать безударную гласную о и когда гласную а?

👇
Ответ:
София9354
София9354
18.09.2022
Лаг-лож-перед ж-о; перед г-а раст рос ращ-перед ст и щ-а; в противном случае -о в корне пишется -о-, если за корнем имеется звук -н-.в противном случае пишется -а- коснуться –   – прикасания    без ударения пишется буква -о-(гар гор)писать исключения?
4,4(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elenawow
Elenawow
18.09.2022
Иной глазами (т.п.) по книжке (д.п.) водит, а разум (и.п.) у него стороной (т.п.) ходит. Книга (и.п в труде (п.п.), выручит и в беде (п.п.). Больше узнаешь - сильнее станешь.

Запиши название падежей, в которых имена существительные не встретились. Как их узнаешь?
Имена существительные не встречаются в родительном и винительном падежах.

Существительные в родительном падеже:
1) Отвечают на вопросы кого? чего? откуда? Где? (нет кого? чего?)
2)  Пишутся с предлогами: до, из, от, у, около, для. Могут употребляться в предложении без предлогов: ошейник (кого?) собаки (1 скл.).
3) имеют окончания в 1 и 3 склонении  ед.ч. – И.
                                       в 2 склонении ед.ч. – А, -Я.

Существительные в винительном падеже:
1) Отвечают на вопросы кого? что? (вижу кого? что?)
2) имеют окончания в 1 скл., ед.ч. – У, -Ю.
                                       2 скл., ед.ч. для одушевл. – А,-Я; неодушевленный – окончания, как в и.п.
3) В предложении выступают второстепенным членом, например, прямым дополнением (подвинул стол, взял мяч). 

 В каком падеже употреблено местоимение он. Местоимение «он»  - у него употреблено в р.п. (ходит у кого?).
4,5(24 оценок)
Ответ:
Нікіта1111
Нікіта1111
18.09.2022

Тема, план и 2 иллюстрации (по тексту  Ю. Бондарева)

Тема: Помнить, чтобы жить.

План.

1. Мы рождены, чтобы жить.

2. Они сражались за мирный апрель.

3. Это не сотрется из памяти.

4. Мы живы, пока помним.

Скоро уйдет из жизни последний участник Великой Отечественной войны. Те, кого она пощадила, лягут в землю, где под обелисками со звездой спят те, кто приближал победу своей жизнью. Люди рождаются, чтобы жить, люди умирают, чтобы жизнь продолжалась.

В своих строках Ю. Бондарев размежевал события на две памяти. В аду войны солдатам снились мирное небо, зеленая трава и улыбки девушек. И бойцы шли на врага, отдавая самое ценное, чтобы зеленый апрель вновь заструился по родным улицам.

У памяти тоже есть свои шрамы, разгладить их не в силах счастливые года. Теперь, в возродившихся городах и селах, им снятся крики и взрывы, а рука тянется к незримому оружию. Они помнят каждый день, каждого товарища, чья могила отмеряла версты побед.  

Миллионы павших сегодня вместе с далекими потомками идут в "Бессмертном полку". Постаревшие дети солдат бережно хранят пожелтевшие снимки и потускневшие медали. Но те тускнеет память, не гаснут Вечные огни в городах и селах. Потомки читают и пишут о славных прадедах. Народ помнит о великом подвиге, помнит и не допустит повторения ужасов войны. Мы живы - пока помним.

4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ