М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artemsuraaye
artemsuraaye
04.11.2022 11:14 •  Русский язык

Подчеркните грамматические основы,укажите в скобках,простое предложение или сложное.расставьте пропущенные знаки припинания и знаки при прямой речи.сделайте синтаксический разбор пятого предложения. 1)в тоже самое мгновения раздался резкий стук.2)приятель от неожиданности вздрогнул я тоже испугался.3)петя испытывал тоже чувство что и вся группа.4)я молча смотрел на петю он тоже молчал.5)в доме никого не было во дворе я тоже не встрел ни одной души.6)в саду по-осеннему тихо и в тоже время по-летнему жарко.7)в декабре мороз нарастает зато день прирастает.8)не зато волка бьют что сер а зато что овцу сьел.9)он постоянно повторял одно и тоже будь осторожен.10)он улыбнулся она тоже ответила улыбкой и смущенно сказала какая неожиданная встреча.11)многие могут быстро изучить иностранный язык рассуждал я.почему бы мне тоже не попытаться?

👇
Ответ:
2005NickName2005
2005NickName2005
04.11.2022
1 пред/ запятых нет, грам осн: раздался стук/ ( прост.)
2 пред/ запятая после слова вздрогнул/ грам осн: приятель вздрогнул, я испугался/ ( сложн)
3 пред/ запятая после слова чувство/ грам осн: Петя испытывал/ ( прост)
4 пред/ запятая после слова Петю/ грам осн: я смотрел, он молчал/ ( сложн)
5 пред/ запятая после слова не было/ грам осн: в доме не было, я не встретил/ ( сложн)
6 пред/ запятая после слова тихо/ грам осн: в саду тихо, жарко/ прост с одн членами
7 пред/ запятая после слова нарастает/ грам осн: мороз нарастает, день прирастает / ( слож)
8 пред/ запятая перед союзом а/ грам осн: волка бьют, овцу съел/ ( слож)
9 пред/ после слов автора ставится двоеточие и прямая реч пишется в кавычках/ грам осн: он повторят, будь осторожен/ ( пред с прям речью)
10 пред/ запятая после слова улыбнулся , после слов автора ставится двоеточие и открываются кавычки в конце они закрываются/
11 пред/ в начале пред откр кавычки после прямой речи они закрываются ставится запитая, тире и пишутся слова автора
4,8(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zige
zige
04.11.2022
» А родители уже и сами забыли, как назвать эту штуку. Это что-то огромное, мощное и шумное. Вот и говорят: «Смотри, малыш, какая громахина!» Или вот их малыш улыбнулся – такой миленький, пухленький, просто радужный. Вот и говорят: «Ой, какой ты пухляшенька!» Таких слов не сыщешь в словарях и энциклопедиях, однако русский человек, и малыш, и взрослый, сразу поймет, о чем идет речь, что имеют в виду и хотят передать этими словами. Такой вот он, наш всесильный русский язык!

К сожалению, в последнее время наша речь скудеет. Нет, никакие слова пока что не уходят в небытие – они просто постепенно пропадают из речевого обихода, им на смену приходят слова из иностранного лексикона. Конечно, это больше присуще людям более молодого поколения, но уже и старшее поколение всё больше «осваивается» с молодежным языком. Например, вместо привычного для нас «хорошо», мы говорим «окей». Или вместо «до свидания», «пока» мы говорим «чао», «бай». Но как же так? Наш язык имеет так много возможностей, что мы можем по-разному попрощаться с десятком людей. «Бывай», «в добрый час», «всего доброго», «до встречи», «до скорого», «счастливо». Все эти выражения имеют и дополнительные смысловые качества: передают наше теплое отношение к другому человеку, наше пожелание ему добра и удачи, надежду на скорую встречу… Это, кстати, еще одна особенность нашей речи передавать богатый спектр эмоций, отношения. Так зачем же ее засорять заимствованными словами, иностранными выражениями, если мы можем виртуозно свои, родные, слова?! На мой взгляд, полезно обогащать наш язык лишь заимствованными словами, обозначающими новые для нас предметы, явления, качества

4,7(42 оценок)
Ответ:
AgsHiNN05I
AgsHiNN05I
04.11.2022

Пришкольный [п р и ш к ол' н ы j] 3 слога

П [п] - согл, твёрдый, глухой

Р[р] - согл, твёрдый, звонкий

И[и] - глас, безударный

Ш[ш] - согл, твёрдый, глухой

К [к] - согл, твёрдый, глухой

О[о] - глас, ударный

Л[л'] - согл, мягкий, звонкий

Ь[-]

Н[н] - согл, твёрд, звонкий

Ы[ы] - глас, безударный

Й[j'] - согл, мягкий, глухой

11 букв, 10 звуков

Счастье [щ' а с' т' й' э] 2 слога

С \

[щ'] согл, мягкий, глухой

Ч /

А[а] - глас, удар

С[с]-согл,мягкий,глузой

Т[т'] - согл, мягкий, глухой

Ь[-]

Е \ [й'] - согл, мягкий, глухой

[э] - глас, безудар

/

7 букв, 6 звуков

4,8(17 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ