СПИШИТЕ ТЕКСТ. В ТРЁХ ВЫСКАЗЫВАНИЯХ ВЕДЕЛИТЕ ОРФОГРАММЫ СЛАБЫХ И СИЛЬНЫХ ПОЗИЦИЙ. Снегирь чуть больше воробья. У него чёрная шапочка на голове, розовая грудка и серая спинка. Увидеть снегиря можно на опушке леса, в саду, на аллее парка.
Повариха сельской столовой постаралась накормить досыта усталых комбайнеров.Доцент кафедры пытался объяснить доходчиво материал по истории искусств.Крестьянам пришлось вырастить заново погибший урожай ржи.Лисица забилась под крыльцо, и охотникам было видно, как она глядит испуганно из своего убежища. Бояре чередой степенно зашли в горницу, но молодой царевич не захотел посмотреть на них даже искоса.Работы в поле было много,поэтому Алексей домой возвращался затемно.Возчики, уложив кладь,поставили свои обозы прямо в поле;их попутчики попытались расположиться справа от этих обозников.Официант быстро убрал использованные приборы и постарался вытереть насухо стол, за который уже начинали рассаживаться посетители.Задание было сделано неправильно, и студенту пришлось снова начинать писать данную лабораторную работу.Из страха перед волками хозяин велел запереть наглухо дубовые ворота.Узнав печальную новость, отец погибшего бойца схватился за сердце и вскрикнул сдавленно. Милиционеру, чтобы оценить опасность, грозившую ему, пришлось взглянуть влево, затем вправо.Культуролог призывал своих слушателей хотя бы изредка прикасаться к искусству.
1) сколько же здесь цветов : розы, ромашки, лилии, даже глаза разбегаются !( здесь есть обобщающее слово ЦВЕТОВ) 2) никогда не видела столь грамотного и образованного человека( тут без обобщающего слова) 3) "не жалею, не зову, не плачу, все пройдёт , как с белых яблонь дым"..( строчка из стихотворения Есенина, здесь тоже нет обобщающего слова, исключительно однородные члены) 4) зимой для детей много развлечений : коньки , санки, снежки!( обобщающее слово есть) 5) сколько великих русских поэтов, которые подарили нам свои стихи, то, чем мы можем гордиться: и Пушкин, и Есенин, и Лермонтов!( обобщающее слово есть) 6) учиться нужно усердно и упорно( только однородные члены) 7) какое огромное количество выразительных средств : метафоры, эпитеты, гипербола, гротеск!( обобщающее слово есть) 8) "во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!"( однородные члены только)
Тема текста "Описание снегиря" озоглавить можно - "Снегирь"