2)Приготовили ему то же, что и всем.
3)Он пытался сделать то же самое.
4)Ученик выполнил то же задание, что и другие.
2.
1) Решай эту задачу так же, как показано в образце.
2)Тогда была такая же зима и ветер шумел так же, как сегодня.
3)Целый день шел дождь, и теперь также тихонько накрапывало.4)В детстве так же, как теперь, видна была вся река, покрытая легкой рябью.
3.В каком предложении ЧТОБЫ является подчинительным союзом и пишется слитно?
1)Что бы я ни задумал, ничего не получалось.
2)Что бы я делал без друзей?
3)Он хотел, чтобы все подчинялись его указаниям.4)Что бы он ни говорил, все было умно и весомо.
4.В каком предложении ЗАТО является сочинительным противительным союзом и пишется слитно?
1)Он повернул за то здание.
2)Он не попал в кино, зато встретился с приятелем.3)Он нравился себе за то, что мог быстро овладеть иностранным языком.
4)Ее прозвали болтушкой за то, что она очень много говорит.
5.Укажите предложение с орфографической ошибкой.
1)Что бы вам еще пожелать?
2)Я также был там.
3)Мальчик спрятался за то дерево.
4)Я думаю тоже самое. правильно: то же6.В каком предложении ТОЖЕ является сочинительным соединительным союзом и пишется слитно?
1)Она сделала то же самое.
2)Я тоже хотел посмотреть нашумевший фильм.3)Студент написал то же эссе, что и другие.
4)То же слово надо было написать в ответе.
7.В каком предложении ТАКЖЕ является сочинительным союзом и пишется слитно?
1)Все делали свои рефераты, я также сделал.2)Все лето грохотали грозы, а осенью так же, как и летом, шли дожди.
3)Так же, как и вчера, грустно опадали листья с деревьев.
4)В родной деревне все было по-прежнему, так же, как и в моем далеком детстве.
8.В каком предложении ЧТОБЫ является союзом цели и пишется слитно?
1)Что бы ученик ни сделал, все получалось плохо.
2)Что бы еще такое придумать к празднику?
3)Что бы он ни попросил, все ему предоставляли.
4)Абитуриент мечтал о том, чтобы поступить в университет.9.В каком предложении ЗАТО является союзом и пишется слитно?
1) Он спустился в овраг и заглянул за то препятствие.
2)Никого не пускают за то оцепление.
3)Путники устали, зато преодолели большое расстояние.4)Волка бьют за то, что овцу съел.
10.Укажите предложение с орфографической ошибкой.
1)Он не смог поехать, зато успел много сделать по работе.
2)Чтобы вы сказали, если бы узнали, что он не придет? правильно: что бы3)Чтобы блины получились тонкими, тесто делайте
жидким.
4)Он сказал то же самое.
Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок, девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея, окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также качеств, свойств, действий, состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня).