М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Задание 2. Определите род и вид красноречия. Обоснуйте свою точку зрения. Герои! Вы нанесли атаковавшей нас белой Польше сокрушающий удар. Тем не менее преступное и легкомысленное польское правительство не хочет мира. Пилсудский и его агенты знают, что ничто не грозит независимости Польши, которой мы, рабоче-крестьянская Россия, согласны дать более широкие границы, чем намечала Антанта.Но Пилсудский боится приближения отчета перед польским народом за войну и надеется на вмешательство Франции и Англии. Поэтому польское правительство уклоняется от мирных переговоров. Не смея в этом признаться открыто, оно играет в прятки. Его делегаты не являются к сроку, а если являются, то без полномочий. Варшавская радиостанция не принимает наших ответов, или польское правительство притворяется, что не видало их, даже тогда, когда есть расписки варшавской радиостанции.
Сейчас, как и в первый день войны, мы хотим мира. Но именно для того нам необходимо отучить правительство польских банкротов играть с нами в прятки. Красные войска, вперед! Герои, на Варшаву!
Да здравствует победа!
Да здравствует независимая и братская Польша!
Да здравствует Рабоче-Крестьянская Красная Армия!
Герои, на Варшаву!
( Лев Троцкий.20 августа 1920 года )

№ речи
Предполагаемая аудитория
Цель выступления
Род речи
Вид речи
Основной тезис

👇
Ответ:
ernis024
ernis024
05.09.2020

Предполагаемая аудитория - политически-активные массы, военные.

Цель выступления - агитация.

Род речи - социально-политическая.

Вид речи - митинговая (агитационная).

Основной тезис: свержение буржуазного польского правительства с целью создания независимого и братского государства.

4,5(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vitokle
vitokle
05.09.2020

Обоз(подлежащее-сущ) весь(определение-местоимение) день(обстоятельство-сущ) простоял(сказуемое-глагол) у реки(обстоятельство-сущ) и(союз) тронулся(сказуемое-глагол) с места(обстоятельство-сущ), когда(союз) садилось(сказуемое-глагол) солнце(подлежащее-сущ). (Повест., невоскл. сложноподчинённое предложение).

Часть речи —  имя существительное.

Морфологические признаки

начальная форма: место (именительный падеж единственного числа);

постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение;

непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

4,7(5 оценок)
Ответ:
FenomeN1703
FenomeN1703
05.09.2020

«Вернейший узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит» , – считает российский филолог Дмитрий Сергеевич Лихачёв. Действительно, язык является орудием выражения мыслей и чувств и служит важнейшим средством общения людей. Он образует органическое единство с мышлением, поэтому может свидетельствовать об умственном развитии, моральном облике и характере человека. Обратимся к тексту Терри Добсона, одним из героев которого является «маленький пожилой японец» .  

 

Оценочная лексика «прекрасно» , «приятно» , дважды повторенное «с удовольствием» (предложения 29, 34) показывает его позитивное отношение к жизни. А использование им в разговорной речи сложных синтаксических конструкций (предложения 31-34) характеризует этого «джентльмена … в … безукоризненно чистом кимоно» как человека грамотного, образованного.  

 

Таким образом, благодаря речевой характеристике человека можно узнать его умственное развитие и характер, что и утверждал Д. С. Лихачев.

4,5(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ