В школе зазвенел звонок на урок биологии. ученики разговаривали о разных приборах, и о людях которые создали клеточною теорию. в класс вошла учительница , попросила детей сесть, начала рассказывать новую тему. В классе наступила полнейшая тишина. Дети внимательно слушали учителя. Вдруг в класс забежал Петя, он всегда опаздывает на урок биологии.
В коридоре прозвенел звонок. Ученики весело разговаривали о вчерашнем уроке, и в это время вошла учительница. В классе наступила тишина. Начался урок с опроса домашнего задания. Дети слушали очень внимательно. В этот момент в класс вбежал Петя.
Однажды из далекого сибирского города приехали на экскурсию в столицу ребята. Они посетили Красную Площадь, постояли у Вечного Огня вдоль кремлевской стены... Следующим пунктом экскурсии был зоопарк. Спустились в метро. Какое оно огромное! Толпы людей снуют туда-сюда. У всех свои дела. Растерялись ребята, разволновались.Указателей, эскалаторов, лестниц много, а куда пойти не знают. Саша не растерялся - достал из сумки карту метро. Эту карту ему предусмотрительная бабушка в дорогу положила. По цветной схеме ребята быстро сориентировались. Через полчаса они уже входили в красивые высокие ворота Московского Зоопарка.
1.незнакомец спросил: " ты откуда?"(А: «П? ») 2..жаворонок пел,чтобы радовались все: птицы, звери, люди. ::[подл сказум союз ЧТОБЫ сказум, подл.] О: О,О,О.(сложноподчиненное, 1 основа:нераспростран., повест., невосклиц., не осложн. 2 основа: распростр.,повест, невосклиц.,осложнено однородными подлежащими с обобщающим словом) 3.осенью олени перебираются к югу, где они находят много корма.:[подл сказум союз где подлеж. сказум. ] (сложноподчин., 1 и 2 основы-распростран.,повествоват, невоскл., не осложн.) 4.синели звезды на рассвете, и над землей редела мгла :[подл сказум союз И . сказум. подлеж. ](сложносочиненное, 2 основы:повест.распрост,не осложн, невоскл.)
