(3) А собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путем, как мальчишку, несмотря на твой офицерский чин. (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
(4) Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя . (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
(7) Молю бога о твоём исправлении. (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
14(1) Каждую букву в моих документах перещупали, походили из комнаты в комнату и куда-то звонили. (подлежащего нет, сказуемое в форме множ.ч .вр.)
(4) И вдруг-таки дали мне местечко – Высокое Поле. (подлежащего нет, сказуемое в форме множ.ч .вр.)
124(1) – Помнишь... вязаночку серую у Матрёны... (подлежащего нет, сказуемое в форме 2 лица ед.ч.)
(2) – Помню. (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
(4) Разреши? (подлежащего нет, сказуемое в форме 2 лица ед.ч.)
27(2) – Не умемши, не варёмши – как утрафишь [угодишь]? (подлежащего нет, сказуемое в форме 2 лица ед.ч., пословица))
(7) Например, дверью ногу прищемишь – к гостю. (подлежащего нет, сказуемое в форме 2 лица ед.ч., поверье)
2356(2) Но внутри домиков нельзя было увидеть перегородки, доходящей до потолка. (подлежащего нет, сказуемое обозначает действие без участия исполнителя)
(3) Мне не спалось на станционной скамье. (подлежащего нет, сказуемое обозначает действие без участия исполнителя)
(5) Но и здесь не нашлось комнаты отдельной. (подлежащего нет, сказуемое обозначает действие без участия исполнителя)
(6) Было тесно и лопотно. (подлежащего нет, сказуемое обозначает действие без участия исполнителя)
161. Не жалею, не зову, не плачу. (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
6. Брошу всё, отпущу себе бороду и бродягой пойду по Руси. (подлежащего нет, сказуемое в форме 1 лица ед.ч.)
14(1) Вечереет. (безличное)
(4) Уже совсем стемнело. (безличное)
Объяснение:
Осень (какая?) Обманчивая качественное
Осень (какая?) Кавказская относительное
Весна (какая?) Пышная качественное
Осень (какая?) Прозрачная относительное
Мост (какой?) Деревянный относительно
Речке (какой?) Мелкой качественное
Кувшинками ( какой?) Заросшей относительное
Травами (какими?) Водяным и относительное
Отмели (какие?) Белые качественное
Отмели (какие?) Песчаные относительное
Золота (какого?) Червонного качественное
Квартире (какой?) Тесной качественное
Квартире (какой?) Московской относительное
Дождь (какой?) Спокойный качественное
Дождь (какой?) Летний относительное
Стилистическая организация речи это система языковых элементов внутри литературного языка, разграниченные условиями и задачами общения; форма наших высказываний зависит от того, где, с кем и зачем мы говорим.
Выделяют пять стилей: четыре книжных: научный, официально-деловой, публицистический, художественный – и разговорный стиль. Для каждого стиля характерны определенные средства языка: слова, их формы, словосочетания, типы предложений, причем их принадлежность к разговорному или книжному стилю осознается при сопоставлении с нейтральными средствами.
Стили речи реализуются в определенных формах, или типах текстов, называемых жанрами речи. Жанры речи – типизированная форма организации речи, определяющая типы текстов, отличающихся заданным характером речевой деятельности и формой использования языка. В основном каждый жанр речи принадлежит к определенному стилю речи, но есть и межстилевые жанры, например: статья, очерк, эссе.
Запишите номера определённо-личных предложений.
ОТВЕТ: 3, 4, 7
(1) Письмо твоё, в котором просишь ты нас о родительском нашем благословении и согласии на брак с Марьей Ивановой дочерью Мироновой, мы получили 15 сего месяца. (2) Но ни моего благословения, ни моего согласия дать я тебе не намерен. (3) А собираюсь до тебя добраться да за проказы твои проучить тебя путем, как мальчишку, несмотря на твой офицерский чин. (4) Немедленно буду писать к Андрею Карловичу, прося его перевести тебя из Белогорской крепости куда-нибудь подальше, где бы дурь у тебя . (5) Матушка твоя, узнав о твоем поединке и о том, что ты ранен, с горести занемогла и теперь лежит. (6) Что из тебя будет? (7) Молю бога о твоём исправлении.
Из текста выпишите номера неопределённо-личных предложений.
ответ: 1, 4
(1) Каждую букву в моих документах перещупали, походили из комнаты в комнату и куда-то звонили. (2) Тоже и для них редкость была – (3) все просятся в город, да покрупней. (4) И вдруг-таки дали мне местечко – Высокое Поле. (5) От одного названия веселела душа.
Из текста выпишите номера определённо-личных предложений.
ответ: 1, 2, 4
(1) – Помнишь... вязаночку серую у Матрёны...
(2) – Помню.
(3) – Я её заберу сейчас? (4) Разреши?
Из текста выпишите номера обобщённо-личных предложений.
ответ: 2, 7
(1) И хотя Матрёна Васильевна в мой второй приход долго отнекивалась:
(2) – Не умемши, не варёмши – как утрафишь [угодишь]?
(3) Но уж встретила меня на ногах, (4) и даже будто удовольствие пробудилось в её глазах. <…>
(5) Даже скорей была она язычница, (6) брали в ней верх суеверия. (7) Например, дверью ногу прищемишь – к гостю.
Из текста выпишите номера безличных предложений.
ответ: 2, 3, 5, 6
(1) Меж торфяными низинами беспорядочно разбросался посёлок. (2) Но внутри домиков нельзя было увидеть перегородки, доходящей до потолка. <…> (3) Мне не спалось на станционной скамье. (4) Чуть свет я опять побрёл по посёлку. <…> (5) Но и здесь не нашлось комнаты отдельной. (6) Было тесно и лопотно.
Укажите номера определённо-личных предложений.
ответы: 1, 6
1. Не жалею, не зову, не плачу.
2. Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
3. Увяданья золотом охваченный, я не буду больше молодым.
4. Нет любви ни к деревне, ни к городу.
5. Как же смог я её донести?
6. Брошу всё, отпущу себе бороду и бродягой пойду по Руси.
Из текста выпишите номера односоставных предложений.
ответ: 1, 4
(1) Вечереет. (2) На небе гаснут облака. (3) Я жду вечернего клёва. (4) Уже совсем стемнело. (5) Месяц народился новый. (6) Рыбалка не заладилась.