1. Прав был Васька Пепел, сказаВ о Василисе, что души у НЕЕ нет.2. Студент грустно сказал, что ОН не готов к занятию. 3. Сантехник сообщил, что ОН СМОЖЕТ приехать на заявку только вечером. 4. Бабушка спросила, знаю ли я, кто такой Иосиф Джугашвили, и я ответила: "Да, знаю". 5. "Речь должна отвечать законам логики",- говорил Аристотель. 6. Писатель В.Г.Короленко говорил, что ОН трижды перечитывал «Войну и мир» и с каждым разом это произведение Толстого казалось ЕМУ «всё более великим». 7. Чехов шутил, что ЕГО голова совсем отбилась от рук и отказывается от сочинительства. 8. "Единственное средство умственного общения людей есть слово…," - утверждал Л. Н. Толстой. 9. Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие. 10. Белинского поражало разнообразие картин, образов и чувств в поэме«Мцыри. 11. Писатель Панаев, современник Гоголя, писал, что «Ревизор» имел успех колоссальный. 12. А. Толстой утверждал, что язык – это орудие мышления.
Объяснение:
Прав был Васька Пепел, сказав о Василисе, что души у неё нет. 2. Студент грустно сказал, что он не готов к занятию. 3. Сантехник сообщил, что он сможет приехать на заявку только вечером ( косвенн.речь) 4. Бабушка спросила : " Ты знаешь , кто такой Иосиф Джугашвили ? " , и я ответила : " Да, знаю." 5. "Речь должна отвечать законам логики",- говорил Аристотель. 6. Писатель В.Г.Короленко говорил, что он трижды перечитывал «Войну и мир» , и с каждым разом это произведение Толстого казалось ему всё более великим. 7. Чехов шутил: «Моя голова совсем отбилась от рук и отказывается от сочинительства». 8. "Единственное средство умственного общения людей есть слово… "- утверждал Л. Н. Толстой. 9. Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие. 10. Белинского поражало разнообразие картин, образов и чувств в поэме«Мцыри». 11. Писатель Панаев, современник Гоголя, писал, что «Ревизор» имел успех колоссальный. 12. А. Толстой утверждал , что язык – это орудие мышления.
Ради избежания речевых ошибок приходится перемежать прямую речь с косвенной , не теряя при этом лексического смысла сказанного , но не повторяя одно и то же.
Это и не самостоятельная, ни служебная часть речи. Особая группа слов, которая передает эмоциональное состояние, чувства, звукоподражание. Это такие слова, как АХ, БАТЮШКИ!, УРА, БУЛЬ-БУЛЬ...