Прочитайте текст и выполните задания по одному и пятому ответы к заданием B1 - B5.
(1) Цветы исчезают, и мы, теряя их, теряем красоту. (2) Одной из причин исчезновения некоторых видов цветов является привычка людей собирать букеты.
(3) Старая привычка. (4) Многие даже не представляют себе: как это- пойти в лес и не нарвать цветов?! (5) Хотя часто букет даже не попадает в дом: увял и выброшен на дороге. (6) Но даже он увял в вазе – разве это меняет дело? (7) Цветы погублены... (8) Человек, сорвавший красивый цветок, наверное, не думает, что бессмысленно загубил ещё одно растение исчезающего вида, и не знает, что на нашей планете в опасности уже двадцать пять тысяч видов растений! (9) Охрана природы- наше общее дело. (10) Это известно любому. (11) Только не каждый понимает, что общее –значит и его. (12) Ведь немногим выпадает удача китов или тигров, а вот радость оставить жизнь цветку доступна каждому.
(По К. Паустовскому)
В1. Определите тип речи текста - рассуждение
В2. Из предложений 5-8 выпишите количественное числительное.
двадцать пять тысяч
В3. Из предложений 6-8 выпишите качественное прилагательное.
красивый
В4. Из предложений 7-8 выпишите притяжательное местоимение.
Ролики - это материализованная свобода... Потому не люблю кататься на ролледромах - не привлекает перспектива болтаться в замкнутом пространстве, словно цирковая лошадь на арене, совершенно. А вот на улицах - совсем другое дело, сам выбираешь куда тебе поехать, лишь бы асфальт был хороший, да машин не было. Рассекать по ВДНХ, среди сотен таких же безумцев, любоваться, как малиновый майский закат превращает сталинской эпохи павильоны и фонтаны в нечто фантастическое... Нестись по тенистым дорожкам ботанического сада, так что только ветер в ушах свистит... И в памяти картинка - солнечный, теплый сентябрьский день, Воробьевы горы, ролики, пронзительно синее небо, пронзительно рыжие листья под ногами и старые яблони на проспекте Вернадского... И запомнился именно запах - запах осени, солнца, листьев, ветра - и яблок... Скоро роликовый сезон, вот только подсохнет немного..
1. Расставь запятые: Мы были в лесу на охоте втроём: сынишка, я и Джим. Джим - это собачка наша. На охоте мы были сухой осенью. Уже лист с деревьев падал, а дожди большие ещё не начались. В это время охотиться всего трудней. Высохший лист гремит под ногами, дичь тебя далеко слышит и видит сквозь поредевший кустарник.
2. Найди им. существительные и местоимения: Им. сущ.: лес, охота, сынишка, Джим. Местоимения: мы, я.
3. Найди и выпиши однокоренные слова: Охота (им. существительное) - охотиться (глагол) - однокоренные слова. Корень "охот". Их ряд можно продолжить так: охота - охотиться - охотник (им. сущ).
Прочитайте текст и выполните задания по одному и пятому ответы к заданием B1 - B5.
(1) Цветы исчезают, и мы, теряя их, теряем красоту. (2) Одной из причин исчезновения некоторых видов цветов является привычка людей собирать букеты.
(3) Старая привычка. (4) Многие даже не представляют себе: как это- пойти в лес и не нарвать цветов?! (5) Хотя часто букет даже не попадает в дом: увял и выброшен на дороге. (6) Но даже он увял в вазе – разве это меняет дело? (7) Цветы погублены... (8) Человек, сорвавший красивый цветок, наверное, не думает, что бессмысленно загубил ещё одно растение исчезающего вида, и не знает, что на нашей планете в опасности уже двадцать пять тысяч видов растений! (9) Охрана природы- наше общее дело. (10) Это известно любому. (11) Только не каждый понимает, что общее –значит и его. (12) Ведь немногим выпадает удача китов или тигров, а вот радость оставить жизнь цветку доступна каждому.
(По К. Паустовскому)
В1. Определите тип речи текста - рассуждение
В2. Из предложений 5-8 выпишите количественное числительное.
двадцать пять тысяч
В3. Из предложений 6-8 выпишите качественное прилагательное.
красивый
В4. Из предложений 7-8 выпишите притяжательное местоимение.
нашей
В5. Из предложений 1-3 выпишите все местоимения.
мы, их, некоторых