8. Составьте из простых предложений, заключённых в скобки, сложные, используя подходящие по смыслу союзы. В составленных
предложениях подчеркните основы. Подберите к выделенным словам
однокоренные проверочные слова, запишите их парами. Вставьте, где
надо, пропущенные буквы. Текст:
в срдине июня появляют_ся подбрёз_ вики.
(К. л_сит.
сит ся рож. Ярко светит сонце.) Вслед за
ними во вт_рой пол вине лета можно встретить в лесу
Мслят, под_син. виков, сыр — ежек. (Они произp - -
стают со второй п_л_вины лета впло __ь до первых за-
м_po_ков.) в засушл» вую п_ году грибы начинают
р_сти только в канце лета... (При наступлении ран-
H го пох_л__дания рост их пр_кращается.)
Степени сравнения могут иметь наречия на -о (-е), образованные от качественных прилагательных:
Ср.: весёлый → весело; громкий→ громко; быстрый → быстро.
а) сравнительная степень может быть:
простая (образуется с суффиксов -ее (-ей), -е, -ше);Весело – веселее, веселей, громко – громче, далеко – дальше.сложная (образуется с частиц более и менее);Более весело, менее громко.б) превосходная степень обычно бывает сложной и состоит из двух слов – формы сравнительной степени наречия и слова всех.
Веселее всех, громче всех.Разряды наречий по значению:
Значения наречий1)образа действиякак? каким образом?Весело, громко, дружно, дружески, шёпотом, вдвоём
2)меры и степенив какой степени? насколько?Очень, немного, чересчур, совершенно, совсем, вдвое.
3)местагде? куда? откуда?Далеко, слева, сверху, вдаль, назад.
4)временикогда? с каких пор? до каких пор? как долго?Давно, всегда, весной, ночью, допоздна, уже, сперва.
5)причиныпочему? отчего?Сгоряча, сослепу, поневоле.6целизачем? для чего?Нарочно, назло, на смех.