1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.
ответ:2) День Победы – это праздник, которые связывает все поколения. Уже много лет со времен той разрушительной войны, которая разделила мир на «до» и «после». Говорят, что война продолжается до тех пор, пока не похоронен последний солдат.
В этот великий день в душе каждого человека есть место для скорби. Но и величайшая радость Победы переполняет сердца немногих оставшихся в живых ветеранов, и их многочисленных потомков.Красное знамя над Рейхстагом стало свидетельством силы духа народа, который невозможно победить. С залпами салютов родилась вера в лучшую жизнь. Люди не имеют права забывать свою историю. Этот праздник живет вне времени. Он должен стать вечным проявлением доброй памяти и благодарности по отношению к патриотам, которые не самое дорогое ради Родины – свои собственные жизни!
Я думаю, что 9 мая это праздник, хоть и со слезами на глазах. Мы, конечно, должны скорбите о павших солдатах и всегда помнить об этой истории, но мы не должны превращать праздник великой победы в похороны.
1) В том, что некоторые считают День Победы праздником , а другие хотят превратить его в похороны.