Каждое слово, произнесенное на любом языке, имеет свой смысл и свою силу. Смысл в слово вкладывался веками, поэтому только одного его произношение с эмоциональной окраской уже может сотрясать воздух. Меняется общество, меняются слова, появляются новые, исчезают старые.
Слово обладает удивительным свойством, оно может впитывать в себя эмоции человека. Особенно хорошо это можно увидеть в старых народных песнях, которые передавались из века в век.
Так застольные, колыбельные, колядные песни несут свое настроение, свою энергию. Каждый может убедиться в этом сам, стоит лишь попробовать спеть песни, и обратить внимание на то, как поменялось настроение.
Слово это, тот инструмент, который может заставить действовать, из-за которого может поменяться весь мир. Уже давно ученым известна сила слова, например его воздействие на воду. Так если говорить хорошие слова воде, а потом заморозить, то получаться изящные, красивые снежинки, ну а если произнести что-то плохое, то снежинки будут неаккуратные, некрасивые словно кляксы.
Объяснение:
я думаю,что это будет правильно).Не совсем про актуальность но все же
Найди и напиши корень данной группы слов: царь, царица, царевич, царевна, царить, царский, царство 3.Найди и напиши корень данной группы слов: куст, кустик, кусток, кусточек 4.Найди и напиши корень данной группы слов: ходить, переход, ходули, походка 5.Найди и напиши корень данной группы слов: грач, грачиха, грачата 6.Найди и напиши корень данной группы слов: катать, катить, каток, закатить, скатать 7.Найди и напиши корень данной группы слов: лень, лениться, лентяй, ленивый 8. Найди и напиши корень данной группы слов: двор, дворовый, дворник, дворняжка 9.Найди и напиши корень данной группы слов: земля, землянка, земляной, земляника 10.Найди и напиши корень данной группы слов: пробег, забег, бегунья, разбег 11.Найди и напиши корень данной группы слов: лисонька, лисий, лисица 12.Найди и напиши корень данной группы слов: варить, варёный, отварить, отвар, отварной, навар, варенье 13.Найди и напиши корень данной группы слов: рыба, рыбак, рыбалка, рыбный, рыбачить, рыбка 14.Найди и напиши корень данной группы слов: самолёт, лётчик, вылет, полёт 15.Найди и напиши корень данной группы слов: свет, светить, светлый
ТЕСТ ( 4класс 2 четверть) II вариант1. Отметь все слова, в которых пропущена буква з. 1.кра…ка 2.повя…ка 3.подска…ка 4.поло…ка 5.бере…ка2. Отметь все слова с окончанием и. 1.Стоять у дорог… 2.Увидеть на картин… 3.Средство от бол… 4.Поется в песн… 5.Распустились на берез… 3. Отметь сочетание слов с ошибкой. 1.Мелкие капли 2.Весенние дни 3.Верхние этажи 4.Последние событие 5.Вечерние новости4. Отметь все слова, в которых пропущена буква е. 1.ж…луди 2.друж… к 3.прич… ска 4.пч…лы 5.зайч…нок5. Отметь все слова, на конце которых нужно писать ь.1.кирпич…2.не плач…3.прилеч…4.могуч…5.ноч…6. Отметь все слова, в которых пропущен разделительный ь. 1.солов…и 2.сош…ет 3.с…емка 4.в…юга 5.раз…яренный7. Отметь все предложения, в которых необходимо поставить запятую. 1.Заворчал живой замок лег у двери поперек. 2.Месяц светит но не греет. 3.Правда в огне не горит и в воде не тонет. 4.Терпенье и труд все перетрут. 5.Мал ерш а колюч.8. Отметь все предложения, в которых неправильно расставлены запятые. 1.Раскат грома долго катился по полям и лесам, и перелескам. 2.Улыбнулось солнышко, выглянуло из-за туч и покатилось по небу. 3.Радует лето ребятишек лесными ягодами: земляникой, малиной, черникой. 4.Отдыхают тетерева, кормятся, клюют березовые почки, гуляют под деревьями. 5.По лесу лоси нашумели, испугали зайчишку.9. Отметь все раздельные написания. 1.(на)окне 2.(на)клеить 3.(на)рисовать 4.(не)придумал 5.(не)годовать10. Отметь все слова, в которых пропущен ь. 1.купает…ся 2.волноват…ся 3.спускает…ся 4.любует…ся 5.приземлят…ся11. Отметь все глаголы,в которых пропущена буква и. 1.держ…м 2.уч…м 3.лета…м 4.люб…м 5.скач…м12. Отметь все слова с ошибкой. 1.гонит 2.вертит 3.пишит 4.варит 5.читаит13. Отметь все слова, в которых пропущено сс. 1.и…кусство 2.ба…ейн 3.кро…ворд 4.шо…е 5.происше…твие
Каждое слово, произнесенное на любом языке, имеет свой смысл и свою силу. Смысл в слово вкладывался веками, поэтому только одного его произношение с эмоциональной окраской уже может сотрясать воздух. Меняется общество, меняются слова, появляются новые, исчезают старые.
Слово обладает удивительным свойством, оно может впитывать в себя эмоции человека. Особенно хорошо это можно увидеть в старых народных песнях, которые передавались из века в век.
Так застольные, колыбельные, колядные песни несут свое настроение, свою энергию. Каждый может убедиться в этом сам, стоит лишь попробовать спеть песни, и обратить внимание на то, как поменялось настроение.
Слово это, тот инструмент, который может заставить действовать, из-за которого может поменяться весь мир. Уже давно ученым известна сила слова, например его воздействие на воду. Так если говорить хорошие слова воде, а потом заморозить, то получаться изящные, красивые снежинки, ну а если произнести что-то плохое, то снежинки будут неаккуратные, некрасивые словно кляксы.
Объяснение:
я думаю,что это будет правильно).Не совсем про актуальность но все же