1. Глаголы в инфинитиве отвечают на вопросы что делать? Что сделать?
2. Играть в шахматы, идти в библиотекарш, печь пироги, возвращаться домой.
3.глаголы настоящего и будущего времени изменяются по числам и лицам.
4. Глаголы времени 3 лица изменяются по родам.
5. Если глагол в неопределённо форме оканчивается на ЯТЬ, ЕТЬ, ОТЬ, то этот глагол стоит во 2 спряжении.
6. Б) А вы делаете зарядку?
В) Ветер ветер ты могуч...
7. 2)
8. 2)
10. Колят, строим, обидим, приходим, переносим, ответим, видим, слышим, дышим, посадите, зависит
(2)Ледники активно участвуют в круговороте воды.
(1)Они сбрасывают получаемую из атмосферы воду в реки или прямо в океан.
(4) Ледники образуются на Земле при длительных похолоданиях, когда большие скопления снега не успевают растаять за летний период. (5)Постепенно снег уплотняется, кристаллизуется и в результате превращается в лед. (6) Лёд в ледниках содержит мало примесей, при таянии из него получается самая чистая вода.
(7) ПОЭТОМУ сейчас её всё чаще используют в лечебных целях.
__
1. Последовательность предложений в первом абзаце:
3, 2, 1.
2. Языковое средство, используемое для связи предл. 5 с предыдущим:
лексический повтор (снега – снег).
3. Такое слово должно быть на месте пропуска в седьмом предл.:
поэтому
4. Из седьмого предложения грамматическая основа:
используют.
5. Предложение, в котором причастный оборот
НЕ ЯВЛЯЕТСЯ обособленным членом предложения:
(1)Они сбрасывают |получаемую из атмосферы| воду в реки или прямо в океан.
6. Синтаксическая характеристика седьмого предложения дополнена:
(Поэтому сейчас её всё чаще используют в лечебных целях.)
Седьмое предложение текста – повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное,
+ односоставное, неопределенно-личное, полное, не осложнено.