На рисунке мы видим девять дошкольников, которые собрались на пляжу. Дети поделились на 2 команды, красная и зеленая. Наверное у них состизание. Девочки состязаються кто первый пролезет через обруч. Зеленая команда потдерживает свою подругу. А вот красная команда смётся над провалом своей подруги. Погода на пляжу видимо хорошая, ясная, светит солнце. Если вниматильно приглядеться то у девочки с зеленой футблокой есть эстафетная палочка, значит она последняя кто должен пролезть в круг.
после окончания школы всем предстоит сделать выбор своей профессии. наступает время наконец-то найти ответ на вопрос: «кем я хочу быть? ». после долгих раздумий, я поняла, что хочу стать медсестрой.
главная причина моего выбора – желание людям. медсестра также благородная профессия. людям, которые лежат в больнице, не хватает заботы и внимания, а медсестра может утешить больного, когда никого нет рядом. кроме того, гуляя по улице, я могу столкнуться с тем, что кому-то будет нужна медицинская . например, какой-нибудь пожилой женщине станет плохо, или молодой парень упадет и сломает ногу. я хочу обладать профессиональными навыками и знаниями, чтобы в таких случаях.
я считаю, что профессия медсестры полезна. она пригодится в жизни, ведь медсестра всегда знает, как оказать первую . у меня есть родители, будут дети, и я хочу уметь оказывать им медицинскую , которая может спасти им жизнь.
медсестра должна быть доброй, уметь сопереживать, а эти качества у меня есть, поэтому я смогу стать хорошей медсестрой, которую будут ценить и уважать. если я стану медсестрой и буду людям, я буду чувствовать, что живу не зря и делаю что-то полезное для общества.
Выпишите сначала словосочетания, в которых причастия являются зависимыми словами, затем - словосочетания, в которых причастия являются главными словами. Назовите причастные обороты.
А) причастия - главные слова:
родившая, вскормившая, воспитавшая нас
уцелевших от бури
заглядевшихся в воды
Б) причастия - зависимые слова (главные сущ-ные - подчёркнуты):
дрожащие огни
мать, родившая, вскормившая, воспитавшая.
уцелевших колокольчиков
замерз шие, но сохранившиеся листья
желтеЮщая нива
в преобразившейся природе
бодрящей свежести
заглядевшихся тополей
Причастные обороты подчёркнуты и выделены курсивом, главные для них слова выделены жирным шрифтом
2. Природа - это мать, родившая, вскормившая, /воспитавшая нас/, и поэтому относиться к ней нужно, как к своей матери. - 2 одиночных причастия и причастный оборот
3. Утром на поле увидел несколько /уцелевших от бури/ голубых колокольчиков . - причастный оборот
7. Мотыльки - над травой и в ветвях тополей, /заглядевшихся в воды/. - причастный оборот
1. Люблю встречать по сторонам, вздыхая о ночлеге, дрожащие огни печальных деревень. - это одиночное причастие
4. Большое удовольствие доставляют мне замерз шие, но сохранившиеся листья на иве. - 2 одиночных причастия
5. Когда волнуется желтеЮщая нива и свежий лес шумит при звуке ветерка... - это одиночное причастие
6. Всё живо, всё ярко в преобразившейся природе, все полно бодрящей свежести. - 2 одиночных причастия
сегодня с друзьями мы гуляли на пляже была солнечная погода. Мы играли в спортивные игры и радовались. Этот день мне запомнится на долго.!