Деятельность человека, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации - информационной деятельностью.
Человечеству тысячелетиями приходилось решать задачи управления, обработки и передачи информации, возникают группы людей, чья профессия связана исключительно с информационной деятельностью. В древности это были, например, военачальники, жрецы, летописцы, затем — ученые и т. д.
Новой эрой в развитии обмена информацией стало изобретение книгопечатания. Знания, информация стали доступными многим людям. Это послужило стимулом для увеличения грамотности населения, развития образования, науки.
Постоянно рос объем человеческих знаний, опыта, а вместе с ним количество книг, рукописей и других письменных документов. Появилась необходимость создания специальных хранилищ этих документов. Информацию, содержащуюся в книгах и других документах, необходимо было упорядочивать, систематизировать. Так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги.
Создали первые компьютеры, которые во много раз ускорили и автоматизировали процесс обработки информации.
В настоящее время компьютеры используются для обработки не только числовой, но и других видов информации. Благодаря этому информатика и вычислительная техника прочно вошли в жизнь современного человека, широко применяются в производстве.
Компьютеры в производстве используются на всех этапах: от конструирования отдельных деталей изделия, его дизайна до сборки и продажи.
Компьютер находится на рабочем столе специалиста любой профессии. Он позволяет связаться по специальной компьютерной почте с любой точкой земного шара, подсоединиться к фондам крупных библиотек.
Разработка и методов представления информации, технологии решения задач с использованием компьютеров, стала важным аспектом деятельности людей многих профессий.
Неве́ста. Одна из версий появления этого слова гласит, что оно образовано приставкой не и исчезнувшим из языка словом веста — «знакомая», «известная». То есть буквально невеста означало «неизвестная родственникам жениха». Запрет на наименование невесты ее собственным именем объясняется традицией: это должно было защитить женщину, вступающую в чужой дом. Существует еще несколько этимологий этого слова.
Врач. Пусть не обижаются те доктора медицины, которым случайно попадется в руки эта моя книга, но ведь «врач» — это «тот кто врет», так же как «рвач» — «тот, кто рвет» и «ткач» — «кто ткет». Вот только «врать» в языке наших предков вовсе не обязательно значило «лгать», «говорить неправду». Оно часто означало просто «говорить», «болтать».
Подушка. Древнерусское — додуха (что-то надутое, воздушное). Слово «подушка» широко употребляется в русском языке с середины XIII в. Это слово происходит от слов «душа», «дух» и буквально означало что-то родственное, дорогое, близкое. Предположение, что слово «подушка» происходит от «ухо» (то, что кладут под ухо), является народной этимологией. Родственным является: Польское — duchna (перина). Производные: подушечка, подушечный.
Выполни задания последовательно. Можно сразу записывать получившиеся слова, чтобы не забыть их. У тебя должно получиться новое предложение.
1. Я люблю гулять по осеннему лесу. Возьми определение и поставь его в форму м. р., ед. ч., Т. п. // осеннему - осенним
2. Сегодняшний вечер мы посвятим урокам. Возьми первое дополнение и поставь его в форму ед. ч., Т. п. // вечер - вечером
3. Мне нравится осень. Возьми дополнение и поставь его в форму ед. ч., И. п. // мне - я
4. Поставь глагол любить в форму ед. ч., наст. вр., 1-го лица. // люблю
5. Добавь неопределённую форму глагола смотрим. // смотреть
6. В кинотеатре показывают новый фильм. Возьми дополнение, поставь его в форму мн. ч., В. п. // фильмы
7. Образуй деепричастие настоящего времени от глагола сидеть. // сидя
8. Мы купили новый плед. Возьми дополнение, поставь его в форму ед. ч., Т. п., добавь предлог под. // под пледом
9. Не забудь поставить запятую и точку.
Осенним вечером я люблю смотреть фильмы, сидя под пледом.