Чтобы стать грамотным, я приучаю себя всегда говорить красиво. В общении стараюсь употреблять различные речевые обороты, новые слова. Употребляю больше эпитетов. Неотъемлимая часть грамоты - чтение. Читая книги, приучаешься говорить правильно. Даже общаясь в интернете нужно помнишь об орфографии и пунктуации. Если я встречаю незнакомые слова, смотрю их значение в словаре, ведь нужно развивать свой словарный запас, чтобы развиваться самому. Это основа всего, ведь с грамотным человеком приятно общаться.
(1) Тогда (ОБСТОЯТ.)и воздух (ПОДЛЕЖ.) , (2) которым (дополн.) он (подлеж.) дышит (сказ.) , (1) будет целебен и вкусен (СКАЗ.), (3) и земля (подлеж.) , (4) на которой (обстоят.) стоят (сказ.) его (опред.) ноги (подлеж..), (3) будет дороже (сказ.), (5) и всё (подлеж.), (6) что (подлеж.) будет выходить (сказ.) из рук (обстоят.) его (определ.) , (5) будет овеяно (сказ.) мастерством (дополн.) его (определ.) предшественников (дополнен.), красотой (дополн.) , наполненной в веках.(определ.) Предлож. повествоват., невосклицат., сложное, ССП с подчинительной связью 1 предлож. - двусоставное, распространенное, не осложнено 2 предлож. - придаточное определительное, двусоставное, распространенное, не осложнено 3 предложен. - двусоставное, нераспространенное 4 предлож. - придаточное определит.,двусоставное, распространенное, не осложнено 5 предлож. -двусоставное, распространенное, осложнено однородными дополнениями, выраженными существ., и обособленным определением, выраж. причастным оборотом 6 предлож. - придаточное определит., двусоставное, распростран., не осложнено [ ,( которым ), ...] , и [ ,(на которой... ), ] , и [ ,( что) ,]
а) я так думаю
Объяснение:
тут рассказывают о пользе кошек))