Слова 38. В левый столбик выпишите с проверяемыми безударными гласными в корне, в правый — с непроверяемыми. Подчеркните безудар- ную Гласную корня. Н..винка, г..товить, м..стечко, Д. леко, м, нута, нак..р- МИТЬ, к..мандир, д...лина. п..мидоры, Н.Зина, М..лина, б..рега, к..лендарь, п..ровать, ваг..н, б..лкон, под..рить, кв..ртира.
С этой высоты мне виделся Петербург, как муравейник:
Петербург (что?) - подлежащее, выраженное существительным Виделся (что делал?) - сказуемое, выраженное глаголом Мне (кому?) - дополнение, выраженное местоимением С высоты (откуда?) - обстоятельство, выраженное сочетанием предлога с существительным Этой (какой?) - определение, выраженное местоимением Как муравейник (как что?) - сравнительный оборот, не является членом предложения.
(Повествовательное, не восклицательное, распрастранённое, простое, двусоставное, осложнено сравнительным оборотом)
Смысл данной фразы из текста я понимаю так: Тетрадь отражала ужасное детство ребенка, полное опасности и страха. Тетрадь действительно предстает читателю в мрачном свете: злобнася овчарка, военная форма, автоматы Можно предположить, что ребенок вырос в военное время и рисовал все то, что видел. И это подтверждает сообщение рассказчика о своем нелегком детстве ( об этом сообщается во втором абзаце) Нет ничего ужаснее войны. Она несет за собой огромные жертвы. И это не только кровь отцов и слезы матерей, но и сломленная психика детей
Новый. Готовить
Местечко. Минута
Далеко. Командир
Накормить. Долина
Низина. Помидоры
Берега. Малина
Пировать. Календарь
Подарить. Вагон
Балкон
Квартира