11. Что означают слова «виртуозно», «феномен» и «акустические», исполь зованные в тексте? Можно ли заменить их синонимами без искажения смысла?
12. «Новый необыкновенный язык получил название сильбо, а человек, говорящий на этом ,,языке", стал называться сильбадором>>
Если бы нам пришлось придумывать слово со значением «человек, ко торый говорит на языке сильбо>>, пользуясь продуктивными моделями сло вообразования современного русского языка, как это слово могло бы вы глядеть? От каких примеров в своих рассуждениях вы отталкивались?
Для того, чтобы знать английский лучше и говорить на нем свободно, как на своем родном языке, я прилагаю много усилий. Во-первых, я смотрю фильмы и телепередачи на английском,чтобы хорошо понимать английскую речь и усваивать правильное произношение иностранных слов. Во- вторых, я стараюсь читать больше книг на английском. Это мне увеличить словарный запас.В- третьих, я хожу на курсы по английскому языку, на которых практикую свои знания и умения со своими сверстниками. Конечно, если у меня есть такая возможность, я путешествую. Английский- это международный язык, и поэтому я могу практиковать его с носителями языка за границей.
1)- числительное - это самостоятельная часть речи, которая обозначает число, называет количество или порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы сколько? и который? 2) - количественные изменяются по падежам , а порядковые - по родам числам и падежам 3) простые , сложные и составные 4)-двое трое четверо пятеро ... употребляются с сущ. мужского рода, местоимениями, с существительными множественного числа, детёнышей животных 5)изменяются обе части, а в составных то же самое 7) количественные 8)--потому что это другая часть речи и она не сочетается с числительными 9)-в простых пишется в конце например семЬ двадцатЬ, а в сложных-в середине например восмЬдесят
