Бегут (сказуемое, выражено глаголом) по конвейеру (дополнение, выражено существительным) колёса, крылья, моторы (однородные подлежащие, выражены существительными) , а в конце цеха (обстоятельство, выражено словосочетанием: существительное+существительное) новенькие (определение, выражено прилагательным) самосвалы (подлежащее, выражено существительным) с конвейера (дополнение, выражено существительным) сходят (сказуемое, выражено глаголом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими;
2) 1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], а [ ].
Рассказ от имени мальчика об учителе математики - Харлампии Диогеновиче.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил, не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а смешной человек. "
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание, будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу, он попытался сорвать урок, пригласив врача, вместо математики. Вообще, привики должны были делать в соседнем классе, но мальчик обманул, сказав, что их класс на следующем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович, понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно, что ученик не готов, назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов) .
После этого случая, мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.: