У кения азаматы қолға түсірді табыс етілді аймақ туралы аймақ туралы жалпы мағлұмат тарихы назар аудару керек екендігін атап айтқанда кәсіпкерлер үшін ақпарат бизнестің әлеуметтік жауапкершілігі жөніндегі мамандандырылған ауданаралық сотының ресми сайты қр президентінің жолдауы жолдауды іске асыру туралы жалпы ақпарат көлік және байланыс ауыл шаруашылығы құрылыс жинақ банкінің экономикалық және жұлдызшы септік жағдай жасау және жұмыс істеп тұрғандарын
Часть 3. Следующая 1.
(похоже что-то пропущено, например, Однажды они сошлись) в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона "Детского Мира". Долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились. Но вместо того чтобы остановиться и согласиться на ничью, соперники стали бороться оставшимися, левыми, лапами... Болельщики поддерживали их так яростно, что Медведи не заметил и, как затрещали и эти лапы! Затрещали и оторвались!
Дальше часть 4.
Затем часть 2. И тут мудрая Черепаха сказала:
- Есть в "Детском Мире" одна кукла. Только она может нам
- Что это за кукла и чем же она нам спросили игрушки.
- Это кукла Доктор Плюшева! Она знает, как лечить мягких зверей. – ответила Черепаха.
Все игрушки побежали за Доктором. Кукла стояла на самой верхней полке в магазине. Пришлось громко звать ее, чтобы она услышала. Но как же быстро спуститься с такой высоты?
- У нас есть специальные мягкие игровые коврики. - снова дала совет мудрая Черепаха.
- Доктор Плюшева, не бойся, прыгай на коврик и не забудь свой чемоданчик с медицинскими инструментами.
Доктор Плюшева ловко спрыгнула прямо на мягкий коврик.
- Где мои пациенты? Что с ними произошло? – спросила Доктор.
- Вт, оторвали мишки лапы.
- Понятно. Будем шить. Главное не перепутать чужие лапы.
Она достала из чемоданчика иголку, нитки, затем аккуратно, очень незаметно пришила оторванные лапы: Белому Мишке – белые, а Коричневому – коричневые.
Все закончилось благополучно. Но с тех пор в «Детском Мире» перестали бороться на лапах, а стали играть в шашки и шахматы.
Определительные местоимения в заданном тексте. Все понимали (все), обо всём догадается (всём); каждый вечер уверенно (каждый).
У меня много новых друзей. Все они любят животных. У моей подружки Севары есть зелёный попугай. Фарида показала мне своего белого хомяка. У Мадиночки в аквариуме живут зелёные, красные и синие рыбы. Во дворе у моей одноклассницы Саиды играли рыжий кот и симпатичный щенок. Собака хотела схватить кота за хвост, потому что кот забрал её кость. А мама Гафура ветеринар в зоопарке. Мы ходили с ней посмотреть на слонов, крокодилов и бегемотов.
Объяснение: