Обсудите вопросы, разделив их на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы. Определите самого внимательного читателя в вашей групе. 3 1. Какие функции характерны для прочитанного вами текста? 2. К чему призывает автор? 3. Актуальна ли проблема, поднятая Д. С. Лихачёвым? 4. Какие языковые средства указывают на данный стиль?
Настали весенние дни. В желто-коричневой траве проглядывают свежие ярко-зеленые стебельки. Юго-восточный ветер проносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на бело-ствольных берёзах. Кроны вечно-зелёных сосен темнеют на фоне ярко-голубого неба. Со всех сторон слышится разно-голосье пение птиц.
Подбор сложных прилагательных осуществляется путем соединения двух отдельных слов через дефис или без дефиса, в зависимости от правил оформления прилагательных.
В данном случае, чтобы подобрать сложные прилагательные, мы должны прочитать предложение и определить, какие характеристики относятся к выделенным словам.
1. Желто-коричневая - данное прилагательное относится к траве, которая имеет два цвета, желтый и коричневый.
2. Ярко-зелёные - данное прилагательное относится к стебелькам, которые ярко выделяются своим зеленым цветом.
3. Юго-восточный - данное прилагательное относится к ветру, который дует с направления юг-восток.
4. Бело-ствольные - данное прилагательное относится к берёзам, которые имеют белые стволы.
5. Вечно-зелёные - данное прилагательное относится к соснам, которые остаются зелеными вечно, даже зимой.
6. Ярко-голубое - данное прилагательное относится к небу, которое имеет ярко голубой цвет.
7. Разно-голосье - данное прилагательное относится к пению птиц, которое слышно со всех сторон и имеет различный звук.
Таким образом, мы удачно подобрали сложные прилагательные, которые описывают характеристики выделенных слов.
Дорогой ученик, спасибо за твой вопрос! Давай начнем с первого вопроса: "Дополните этот список двумя другими терминами, характеризующими сверхчеловека."
Изображение описывает список из трех терминов, характеризующих сверхчеловека: "бессмертие", "невидимость" и "сверхинтеллект". Теперь мы должны найти еще два термина, чтобы дополнить этот список.
Для этого сначала нужно понять, что означает "сверхчеловек". Сверхчеловек - это понятие, описывающее человека с невероятными или сверхъестественными способностями. Такие способности часто противопоставляются обычным, человеческим способностям.
Таким образом, для дополнения списка можно использовать термины, которые описывают такие сверхспособности или качества, отличные от обычных людей.
Первый термин, который можно добавить в список, это "сверхсила". Этот термин характеризует способность сверхчеловека обладать невероятной физической силой, что позволяет ему делать вещи, которые обычные люди не могут. Например, сверхчеловек может поднимать очень тяжелые предметы или разрушать стены своими руками.
Второй термин, который можно добавить в список, это "сверхскорость". Этот термин описывает способность сверхчеловека передвигаться значительно быстрее, чем обычные люди. Сверхскорость позволяет сверхчеловеку мгновенно перемещаться из одного места в другое или реагировать на события гораздо быстрее, чем обычные люди.
Теперь перейдем ко второму вопросу: "Найдите в тексте предложения, где не ставится тире между подлежащим и сказуемым."
В русском языке, перед глаголом обычно ставится тире, когда подлежащее выражено словами, а не личным местоимением. Мы должны найти предложения в тексте, где не ставится тире между подлежащим и сказуемым.
Рассмотрим первое предложение: "Однако, желание стать сверхчеловеком, встречается не только в литературе, но и в реальности." В этом предложении перед глаголом "встречается" стоит запятая, а не тире.
Теперь рассмотрим второе предложение: "Есть много историй о людях, которые хотя даже не обладают сверхспособностями, но демонстрируют выдающиеся качества." В этом предложении перед глаголом "демонстрируют" также стоит запятая.
Оба этих предложения являются примерами, где не ставится тире между подлежащим и сказуемым.
Надеюсь, эта подробная и пошаговая информация помогла тебе! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи в учебе!
Обсудите вопросы, разделив их на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы. Определите самого внимательного читателя в вашей групе. 3 1. Какие функции характерны для прочитанного вами текста? 2. К чему призывает автор? 3. Актуальна ли проблема, поднятая Д. С. Лихачёвым? 4. Какие языковые средства указывают на данный стиль?
Объяснение: