Прочитайте текст. Сколько в нём слов С ГЛУХИМИ И ЗВОНКИМИ СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ, НАПИСАНИЕ КОТОРЫХ ПРОВЕРЯЕТСЯ ПРОИЗНОШЕНИЕМ? Нужные слова ищите среди слов, в которые вставлены знаки вопроса в скобках. ответ запишите цифрой. Точку не ставьте. Пример: 3 Чтобы спящих не встревожить
Не вспугнуть примол(?)ших гнёз(?),
Тихо по небу гуляют
Золотые но(?)ки звёз(?). (С. Я. Маршак)
Дед внимательно следил за мальчиком. Казалось, что дед злой. Заставил его учить молитвы. Этому учила Наталья. Не понимал слов, спрашивал у Натальи, та заставляла просто запоминать, искажал специально. Его раньше не били. Сашку должны были пороть за наперсток (дядья хотели подшутить над полуслепым мастером Григорием, Михаил велел племяннику накалить наперсток для Григория, но его взял дед). Провинился и сам решил что-нибудь покрасить. Саша Яковов предложил покрасить скатерть. Цыганок попытался её Бабушка спрятала скатерть, но Саша проболтался. Его тоже решили пороть. Все боялись матери. Но она не отняла своего ребенка, её авторитет у Алеши пошатнулся. Засекли до потери сознания. Болел. Дед пришел к нему. Рассказывал, как в молодости баржи тянул. Потом водолив. Его звали, но он не уходил. Да и мальчику не хотелось, чтобы ушел.
Цыганок подставил свою руку, чтобы мальчику было не так больно. Учил, что делать, чтобы не так больно было.