1. Сразу невзлюбив свою новую машину, Рогов никак не мог к ней привыкнуть. (это деепричастие образовано от слова "невзлюбить", в котором "не" пишется с глаголом слитно, потому что слова "взлюбить" не существует)
2. Не вслушиваясь в то, что говорил Рощин, Катя задумчиво сидела у окна. (слово "вслушиваться" существует, поэтому с глаголом "не" пишется отдельно, как и с деепричастием от этого глагола).
3. Черёмуха и черешни пугливо протянули свои корни в ключевой холод и изредка лепечут листьями, будто сердясь и негодуя. (это деепричастие образовано от слова "негодовать", в котором "не" пишется с глаголом слитно, потому что слова "годовать" не существует)
4. Дельфины дружными стаями мчались рядом с пароходом, не обгоняя его и не отставая. (слова "обгонять" и "отставать" существуют, поэтому с глаголами "не" пишется отдельно, как и с деепричастием от этого глагола)
5. Как хорошо снова оказаться в Париже и, ни о чем не думая, идти по улице, окутанной серебристо-серым светом! (слово "думать" существует, поэтому с глаголом "не" пишется отдельно, как и с деепричастием от этого глагола)
6. Не замечая человека, природа ожила, все кругом зашумело и зашуршало свободно и радостно. (слово "замечать" существует, поэтому с глаголом "не" пишется отдельно, как и с деепричастием от этого глагола)
Объяснение:
1) В легкой
капельке свежей и чистой отразился сверкающий день. 2) Усталый и побледневший месяц все еще висел на огромном небе. 3) Мальчишка поднялся с земли и сломя голову побежал вперед. 4) Отражаясь в стеклянной водной глади по небу тихо плыли облака. 2. Найдите предложение с обособленным приложением. Знаки препинания не расставлены. 1) мы увидели лунную дорожку ведущую к горизонту. 2) Нас учителей гимназии в городе хорошо знали. 3) Он человек небедный и может позволить себе собирать антиквариат. 4) Несмотря на непогоду люди не расходились. 3. Найдите предложение с обособленным дополнением. Знаки препинания не расставлены. 1) Все ученики кроме самых маленьких работали в школьном дворе. 2) В конце лета двадцатого августа мы отправились в поход. 3) Вместо связного рассказа у меня получились какие-то отрывки. 4) Кроме книг мы взяли с собой тетради и альбомы.
Описание - ето композиционная форма, которую используют в литературоведении и лингвистике для подробной характеристики предметов или явлений.