Заветная мечта есть у каждого. У маленькой девочки, у молодого,амбициозного мужчины среднего возраста, у старушки. И я не исключение.
Я мечтаю путешествовать по всему миру. Первой страной куда я хочу поехать это Франция. Франция это родина любви и нежности, Франция славится своей культурой, это центр моды. Я интересуюсь искусством так что первым делом я посещу Лувр .
Также мне очень нравится страна Марокко. Она меня привлекает своей арабской и африканской экзотикой. Марокко — страна-искушение, восточная красавица и я обязательно полечу туда.
Также я хочу полететь в Индию. Там можно отдохнуть на пляжах Гоа и Кералы. Колоритный Дели, парящие Гималаи, все это я мечтаю увидеть собственными глазами.
В заключении скажу, что мечтать нужно. Наши мечты -наше топливо которое нами движет. Однажды я осуществлю свою мечту и буду счастлива.
1.В каком слове звуков меньше, чем букв?
Е. Тюль;
2.Какие согласные называются щипящими?
Д. ж, ш, ч, щ;
3.В каком случае в корнях –дир-, -дер-, -бир-, -бер-, -пир-, -пер-, -мир-, -мер- пишется и?
С. Если за корнем следует гласная а;
4.Что такое синонимы?
В. Разные по звучанию, но близкие или одинаковые по значению слова.
5. Найди неправильно составленное словосочетание:
В. Зеленая(ый) тополь (М.р);
6. Сколько падежей в русском языке?
С. 6;
7.Какие существительные относятся к разносклоняемым?
С. Существительные: знамя, имя, темя, время.
(10 на - мя + слово путь)
8. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм: «Хранить молчание»?
Д. Набрать в рот воды;
9. Выберите строку с буквой о в суффиксах.
С. КаблучОк, мышОнок;
10. Выберите строку с существительными второго склонения.
Д. Ружье, письмо;
11. На какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида?
В. Что сделать?
12. Укажите непереходный глагол:
Д. Пойти на стадион;
13. Укажите прилагательное, у которого нет полной формы:
А. Мал; В. Узок; С. Рад; Д. Трезв; Е. Болен; ?
14. Выберите строку слов с –нн-.
С. Утренний, комисионный;
15. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: То и дело оглядываясь без всякой надобности, он лениво шел по дороге и, по- видимому, раздумывал о будущем.
С. 3;
16. Укажите предложение, в котором дополнение прямое:
В. Каждое время рождает× свою романтику (вин.п.).
17. Укажите вид сказуемого в предложении: Стал он кликать золотую рыбку.
В. Составное глагольное;
18. Найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом:
Е. По старому камню×,
|изрезанному частой сетью глубоких трещин|, бегают тени.
19. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Ребятишки самого различного возрАста, загОрелые, бронзовые, купались в нем, плавали наперегОнки, как настоящие плОвцы.
Д. а, о, о, о;
Зна/ть>позна/ть (+ приставка по-) >> познава/ть (+ суффикс -ва-)>>>познаватель (+ суффикс -тель-)>>>>познавательн/ый (+ суффикс -н-).
Объяснение: / отделяет основу.