Я с друзьями пошел(а) гулять. Вдруг по дороге нам с друзьями встретился какой то незнакомый человек. Он спросил у нас а куда вы идёте? Мы не чего не ответили и пошли дальше. Этот незнакомец был похож на преступника. Одни он был в Коричневую фуражку, чёрное пальто, чёрные ботинки и в синие джинсы. У нас с друзьями при в стрече с этим незнакомцем возникали чувства и мысли будто он был опасен, как для детей так и на взрослых После встречи с этим незнакомцем мы с моими друзьями уволили объявление "Разыскивается опасный приступник" Мы были в шоке! Друзья говорили что они его видели у магазина и рядом с ним проезжала полиция. Ясно почему он так резко убежал от туда. Я понял что не надо совершать приступления и воровать, бить или даже обижать это тоже приступление
Проблема Позиция автора Аргументы Проблема души, внутреннего мира по-настоящему богатым и полным внутренний мир делают нравственные качества человека. 1 аргумент: если в основе наших поступков лежит доброта, справедливость, стремление ближнему, то мы настроены на позитив в общении. Такое мироощущение надо воспитывать. (Пример: детство, Наташа Ростова). 2 аргумент: Человек – часть природы. Если он живёт в гармонии с ней, то тонко чувствует красоту мира, умеет передать её. (Пример: бабушка, Андрей Болконский и дуб). роли искусства в жизни человека искусство воспитывает в нас чувство прекрасного. 1 аргумент: человек учится видеть красоту мира не только находясь среди природы, но и наслаждаясь произведениями искусства. Это обогащает его внутренний мир, делает добрее, гуманнее. (Пример: музыка Чайковского, картины художников). 2 аргумент: произведения русской классики нам понять, как прекрасен может быть человек, если его помыслы, поступки благородны, чисты. (Пример: Наташа Ростова). взаимосвязи человека и природы. природа – это и храм, и мастерская, и часть нас.
ответ:Людские: Люд - корень, ск - суффикс, ие - окончание
Людские образовано от Люди
Объяснение: